Test Teil 1 - LF 8 Visualisieren

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Test Teil 1 - LF 8 Visualisieren
15.10.2025

Test: Lern­feld 8 - Teil 1 Thema: Er­folgs­ana­ly­se gra­fisch dar­stel­len

Daten gra­fisch dar­stel­len

Daten, die im WWS auf­lau­fen, müs­sen vom Un­ter­neh­men in­ter­pre­tiert wer­den.

Dazu ist eine über­sicht­li­che Dar­stel­lung not­wen­dig.

1
Er­gän­zen Sie die Lü­cken im Text zur bild­haf­ten Dar­stel­lung (Vi­su­a­li­sie­rung)
mit den nach­fol­gen­den Be­grif­fen.

Kreis- und Tor­ten­dia­gram­me *** Li­ni­en- und Kur­ven­dia­gram­me *** Bal­ken- und Säu­len­dia­gram­me
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  eig­nen sich gut, um Ent­wick­lun­gen im Zeit­ab­lauf auf­zu­zei­gen und Pro­gno­sen für zu­künf­ti­ge Werte ab­zu­lei­ten.

 eig­nen sich gut, um Zah­len­ver­glei­che und Rang­fol­gen zu vi­su­a­li­sie­ren.

 eig­nen sich für die Dar­stel­lung von Teil­wer­ten eines Gan­zen - zwei- und drei­di­men­si­o­nal.

2
Es gibt eine Son­der­form des Säu­len­dia­gramms, dabei wer­den zwei oder mehr Zah­len­rei­hen ad­diert und gra­fisch über­ei­nen­der­ge­sta­pelt.
Wie nennt man diese Dia­gramm­art?
Nen­nen Sie eine mög­li­che An­wen­dung aus der Pra­xis!
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Grund­sät­ze für die Aus­wahl von Dia­gram­men

Die Aus­wahl des Dia­gramm­typs rich­tet sich nach den In­hal­ten, die vi­su­a­li­siert wer­den sol­len.

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Ord­nen Sie den Grund­sät­zen für die Aus­wahl des Dia­gramm­typs die ent­spre­chen­den Bei­spie­le zu!
44
  • Ent­wick­lung
    Ver­lauf
    1
  • Rang­fol­ge
    2
  • Struk­tur
    3
  • Häu­fig­keit
    4
  • An­tei­le
    Zu­sam­men­set­zung
  • Zeit­rei­he
    Ver­lauf
  • räum­li­che Ver­tei­lung
    zeit­li­che Ver­tei­lung
  • Ver­gleich
4
Es sind auch Kom­bi­na­ti­o­nen ver­schie­de­ner Dia­gramm­ty­pen mög­lich.
Wel­chen Vor­teil sehen Sie in der Kom­bi­na­ti­on meh­re­rer Dia­gram­me in einer Gra­fik?
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Aus­wer­tung und Ana­ly­se einer Gra­fik

Es ist sinn­voll, die Ana­ly­se in auf­ein­an­der­fol­gen­de Schrit­te zu struk­tu­rie­ren.



5
Ord­nen Sie die Aus­sa­gen den 3 Schrit­ten der Aus­wer­tung/Ana­ly­se zu.
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Schritt 1
For­ma­le
Ana­ly­se
Schritt 2
In­halt­li­che
Ana­ly­se
Schritt 3
Be­wer­tung
Daten ver­glei­chen
Auf­fäl­lig­kei­ten her­vor­he­ben
Kri­tik äu­ßern
Quel­len an­ge­ben
Er­kennt­nis­se zu­sam­men­fas­sen
Thema nen­nen
Dar­stel­lungs­for­men be­schrei­ben
Er­geb­nis­se er­klä­ren
Zu­sam­men­hän­ge auf­zei­gen
Note - Teil 1:
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von S. Heinß
3. Ausbildungsjahr
27.07.2026
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