• TabletDays 2019 - DigiCafé - ComicBook! - Unterricht
  • GeorgSchlamp
  • 30.06.2020
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Un­ter­richts­ein­satz

Die App lässt sich ver­schie­de­nen Be­rei­chen ein­set­zen:

vor­ran­gig na­tür­lich in

- Fremd­spra­chen

- Deutsch



aber auch in

- Ge­schich­te/Geo­gra­phie etc, um be­stimm­te Ab­fol­gen/Vor­gän­ge zu be­schrei­ben

Vor­be­rei­tung

Bevor man star­tet, soll­ten ei­ni­ge grund­sätz­li­che Fra­gen ge­klärt wer­den:

- Grup­pen­grö­ße, min­des­tens 3, ein Schü­ler muss fo­to­gra­fie­ren, mög­lichst nicht mehr als 5

- Pla­nung: sinn­voll ist es, sich den Ab­lauf und die Struk­tur einer Bil­der­ge­schich­te im Vor­lauf zu über­le­gen und dann alle Fotos zu ma­chen; im An­schluss kann man dann die Bil­der aus der Ca­me­ra­Roll ein­fü­gen.



Bei­spie­le

ver­schie­dens­te li­te­ra­ri­sche For­men las­sen sich um­set­zen in Bild­ge­schich­ten/Co­mics/Gra­phic No­vels:

- short story in Comic

- Ge­dicht in Comic

- ei­ge­ne Bild­ge­schich­te zu einem spe­zi­el­len Thema

- krea­ti­ve Fort­set­zung eines Tex­tes

Krea­ti­ve Fort­set­zung

Um­set­zung eines Lehr­buch­tex­tes

in den Vor­stun­den lesen SuS einen Text zu einem Vul­kan­aus­bruch, zwei der Prot­ago­nis­ten tref­fen sich 20 Jahre spä­ter zu einem Ge­spräch

nach der Lek­tü­re des Tex­tes set­zen SuS Teile mit Spiel­fi­gu­ren in eine Bil­der­ge­schich­te um

Klett, GLN3 Bay­ern, Unit 5

Klett, GLN2 Bay­ern, Unit 7

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Georg Schlamp, Chris­ti­an Wett­ke 2019

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