• Der Nil - Ein Segen für die Ägypter?
  • SeminarNeubert
  • 30.06.2020
  • Geschichte
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  • Liebe Schüler der Klasse 5,

    auf den nächsten Seiten lernt ihr etwas darüber, wie wichtig der Nil für die Ägypter war und ist.

    Um deine Lösungen mit deinem Lehrer zu teilen, folgst du folgender Anleitung:

    1. Druckt euch die Aufgabenblätter aus (Seite 1 bis 6).

    2. ACHTUNG: Jedesmal wenn ihr das Symbol

    hinter der Aufgabe seht, klickt ihr bitte auf den Link, um eure Lösungen einzutragen.

    Viel Erfolg!

    https://t1p.de/qh5q

    1
    Eine virtuelle Reise nach Ägypten

    Wir gehen heute auf eine Reise ins heutige und alte Ägypten. Der Geschichtsschreiber Herodot meinte bereits im 5. Jahrhundert vor Christus, dass der Nil die Lebensader Ägyptens sei.
    Komm mit auf eine erste virtuelle Begegnung und überzeuge dich selbst davon.

    1
    Informiere dich im Erklärvideo M1 über die Möglichkeiten einer virtuellen Erkundung des Tempels von Luxor.
    (3 Min)
    Tempel von Luxor
    Bild: Blueshade, Wikimedia, CC-BY-SA 4.0 https://t1p.de/tpv6

    M1: Erklärvideo virtuelle Erkundung des Tempels von Luxor

    https://t1p.de/k2ve


  • (1-5)
    • Assuan Staudamm
    • Tempel von Abu Simbel
    • Cheops-Pyramide
    • Tempel von Edendera
    • Tempel von Edfu
    2
    Erkunde nun selbst virtuell den Nil und seine Umgebung. Orientiere dich am Vorgehen im Erklärvideo M1.

    Erkunde folgende Orte und ordne anschließend die Zahlen auf der Karte M2 zu. (20 Min.)
    M2: Eine Karte vom Nil in Ägypten
    Bild: eigene Darstellung
  • 2
    Die drei Jahreszeiten des Nil

    3
    Informiere dich im Video M3 über Ägypten und den Nil als Lebensgrundlage. (4 Min.)

    M3: Video Nil

    https://t1p.de/zoua

    4
    Teste dein Wissen über den Nil als Lebensgrundlage für Ägypten direkt hier im Quiz M4. (10 Min.)
    Die drei ägyptischen Jahreszeiten

    Klicke im Quiz auf das "i" in der rechte Ecke der Bausteine, um mehr über die drei ägyptischen Jahreszeiten zu erfahren.

    M4: Quiz

    https://t1p.de/h53r

    5
    Lies die Textquelle Q1 und ordne jedem Satz eine Jahreszeit (Peret, Schemu, Achet) zu. (6 Min.)


    "Der Strom kommt von selbst, bewässert die Äcker und fließt dann wieder ab.

    Dann besät jeder seinen Acker und treibt Schweine darauf.

    Wenn er die Tiere die Saat hat festtreten lassen, wartet er ruhig die Ernte ab, drischt das Korn mit Hilfe der Schweine aus und fährt es heim."

    Q1: Der Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert vor Christus über die drei ägyptischen Jahreszeiten





    5



    Q1: Der Geschichtsschreiber Herodot im 5. Jahrhundert vor Christus über die drei ägyptischen Jahreszeiten


    "Der Strom kommt von selbst, bewässert die Äcker und fließt dann wieder ab.

    Dann besät jeder seinen Acker und treibt Schweine darauf.

    Wenn er die Tiere die Saat hat festtreten lassen, wartet er ruhig die Ernte ab, drischt das Korn mit Hilfe der Schweine aus und fährt es heim."

    Hdt. 2, 14

    Satz 1:
    Satz 2:
    Satz 3:

  • 3
    Der Assuan-Staudamm: Fluch oder Segen?

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    Lies dir den Informationstext zum Assuan-Staudamm M5 durch.

    M5: Informationstext Assuan - Staudamm

    Der Assuan- Staudamm ist eine große Mauer, durch die der Nil zu dem ca. 500 Kilometer langen und 20 Kilometer breiten Nasser- See gestaut wird.  Der Staudamm ist  ca. 3,5 Kilometer lang und 110 Meter hoch. Der Staudamm sorgt dafür, dass die Felder das ganze Jahr Wasser zur Verfügung haben. Dadurch sind die Ägypter nicht mehr von den natürlichen Jahreszeiten des Nil abhängig.

    Der Assuanstaudamm
    Bild: Hajor, Wikimedia, CC-BY-SA 1.0 https://t1p.de/v5sv
    7
    Erkunde nun den Assuan-Staudamm virtuell. Nutze den Startpunkt im Hinweiskasten.
    Hinweis zur Erkundung des Assuan-Staudamm.

    Start: https://t1p.de/79gm

    Der Link führt dich zum Startpunkt deiner Erkundung. Entdecke von dort aus den Assuan-Staudamm. Achte besonders auf die Umgebung um den Staudamm. Nutze für deine Erkundung die 360°-Ansichten der Bilder in Google Street View. Verwende außerdem die Zoom-Funktion, um den Staudamm von oben zu sehen.

  • 8
    Stelle Vermutungen über die Bedeutung und Folgen des Staudamms für die Menschen und die Natur in Ägypten an.
    Halte deine Vermutungen in der Tabelle M6 fest.
    (20 Min.)

    Bedeutung für

    die Menschen in Ägypten


    für die Natur

    M6: Bedeutung des Assuan-Staudamms für die Menschen und die Natur
    9
    Informiere dich im Video M7 über die Vor- und Nachteile des Assuanstaudamms.

    Kreuze anschließend an!

    M7: Video

    https://t1p.de/wfu7

    richtig
    falsch
    Durch das Bevölkerungswachstum, das Auffüllen des Staudamms und den Klimawandel wird das Wasser in Ägypten zukünftig immer weniger.
    Da viele Bauern alte Bewässerungsmethoden nutzen, können sie Wasser sparen.
    Durch den Assuan-Staudamm können die Ägypter ihre Felder ganzjährig bewässern.
    Das Süßwasser in Ägypten stammt zu 70 % aus dem Nil.
  • 10
    Beurteile, ob der Assuan-Staudamm eher Fluch oder Segen für Ägypten und seine Bewohner ist. Nutze Flinga M9, um deine Meinung aufzuschreiben und darüber mit deinen MitschülerInnen zu diskutieren.
    (20 Min.)
    Flinga: Eine digitale Mindmap

    Schau dir das Erklärvideo M9 an und erfahre

    mehr über die Funktionen von Flinga.

    https://t1p.de/u0ub

    M9: Flinga

    M8: Erklärvideo Flinga

    https://t1p.de/688s