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Name:
Moodle-Einführung für Lehrkräfte
23.10.2019
Grundlagen der Arbeit mit moodle - Übersicht
Grundlagen
Dieses Blatt dient zur Gliederung der Veranstaltung. Es soll zur Übersichtlichkeit über die erworbenen Fähigkeiten beitragen.
Wenn Sie sich zu einzelnen Schritten Anmerkungen machen wollen, können Sie die vorhandene Nummerierung verwenden.
Der QR-Code enthält den Link zur Übungsplattform.
1
Schülerverwaltung
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Anmeldevorgang erklären
Einschreibemethoden konfigurieren
Gruppen (z.B. Parallelklassen) anlegen
2
Material verteilen
kann ich
unsicher
kann ich nicht
(PDF-) Dokumente einstellen
Links bereitstellen
(Multimedia)- Textseiten erstellen
3
Kommunikation
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Einzelnen SuS eine Nachricht schicken
Ein Forum anlegen
(Multimedia)- Textseiten erstellen
Die AMC bietet gute Anleitungen zu den häufigsten Anwendungsfällen in moodle.
Weitere IQSH-Veranstaltungen zu moodle:
20.11.2019, 14:00 Uhr Tests & Testfragen
11.12.2019, 14:00 Uhr Leistungsbewertungen
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/03517d2a
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/03517d2a
Name:
Moodle-Einführung für Lehrkräfte
23.10.2019
4
Lernaktivitäten
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Eine Textaufgabe erstellen
Ein AB bereitstellen und online einsammeln
Test anlegen
MC- bzw. W/F-Frage erstellen
Kurzantwort/Numerisch-Frage erstellen
Zuordnungsfrage erstellen
Fragenkataloge verwenden
Test zusammenstellen, durchführen und auswerten
Ein interaktives Lernpaket einbinden
5
Pädagogische Struktur
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Material / Abschnitte ein- und ausblenden
Abschlussverfolgung aktivieren
Voraussetzungen verwenden
Dokumentengräber vermeiden
6
Kursverwaltung
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Kursinhalte im- /exportieren
Kurseinstellung (Startdatum, Beschreibung, Sichtbarkeit) überarbeiten
Kurse zurücksetzen
7
Bewertungen
kann ich
unsicher
kann ich nicht
Bewertungen einsehen
Bewertungskategorien verwenden
Teilleistung unterschiedlich gewichten
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/03517d2a
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/03517d2a
