• Medienkompetenzrahmen NRW mit Fächern verknüpfen
  • Thomas Rensinghoff
  • 30.06.2020
  • Deutsch, Englisch, Mathematik, Medien
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Be­die­nen und An­wen­den

In­for­mie­ren und Re­cher­chie­ren

Kom­mu­ni­zie­ren und Ko­ope­rie­ren

Pro­blem­lö­sen und Mo­del­lie­ren

Pro­du­zie­ren und Prä­sen­tie­ren

Ana­ly­sie­ren und Re­flek­tie­ren

Deutsch
Klas­se 5
1.2 ...

Bio­lo­gie
Klas­se 6
2.1 ...

GL
Klas­se 7
3.3 ...

Ma­the­ma­tik
Klas­se 10
4.3 ...

Eng­lisch
Klas­se 8
4.2 ...

Deutsch
Klas­se 9
5.2 ...

Be­stehen­de Lehr­plä­ne und Ma­te­rial­quel­len aus­wer­ten

Vor­be­rei­tend zu Leh­rer­kon­fe­ren­zen zum Thema Me­di­en­kon­zept­erstel­lung bie­tet es sich an, dass die Fach­kon­fe­ren­zen ihre ak­tu­el­len Lehr­plä­ne sich­ten und The­men mar­kie­ren, die mit Teil­kom­pe­ten­zen des Me­di­en­kom­pe­tenz­rah­mens ver­knüpft wer­den kön­nen. Eine spä­te­re Über­sicht aller Fach­schafts­er­geb­nis­se er­leich­tert es, Lü­cken zu er­ken­nen und bei Dop­pe­lun­gen an einer Auf­stel­lung im Sinne eines Spi­ral­cur­ri­cu­lums zu ar­bei­ten. Die Lü­cken kön­nen zudem kon­kre­ten Fort­bil­dungs­be­darf auf­zei­gen.

Me­di­en­kom­pe­tenz­rah­men NRW

Seit Juni 2018 ver­bind­li­che Grund­la­ge für die Er­stel­lung von schu­li­schen Me­di­en­kon­zep­ten.
www.me­di­en­kom­pe­tenz­rah­men.nrw.de

Dort fin­den Sie die Ta­bel­le und In­for­ma­ti­ons­bro­schü­ren.

Auf­ga­be (ar­beits­tei­li­ge GA in den Fach­schaf­ten):
  • Er­stel­len Sie eine Über­sicht über Un­ter­richts­ein­hei­ten Ihres schul­in­ter­nen Lehr­plans, die Sie der­zei­tig mit den Teil­kom­pe­ten­zen des Me­di­en­kom­pe­tenz­rah­mens ver­knüp­fen kön­nen.
  • Sich­ten Sie Un­ter­richts­vor­schlä­ge zu den Kompetenz-​ be­rei­chen aus den fol­gen­den Quel­len (unten). Wäh­len Sie dazu Be­rei­che, die in Ihrer Über­sicht we­ni­ger ver­tre­ten sind und er­gän­zen Sie ent­spre­chend.
  • Prü­fen Sie mit­tels der Kom­pe­tenz­er­war­tun­gen (ab S. 12) aus der Bro­schü­re >https://t1p.de/brom­kr die Eig­nung der ge­wähl­ten Er­geb­nis­se.
  • Er­stel­len Sie das fi­na­le Er­geb­nis Diese Bei­trä­ge zum Me­di­en­kom­pe­tenz­rah­men kann das Fach ... leis­ten
  • (Das haben wir schon ab­ge­schlos­sen) - Durch­su­chen Sie die Quel­len nach Al­ter­na­ti­ven zu Ihren Ein­trä­gen und dis­ku­tie­ren Sie (auch) die ent­spre­chen­den Technikvoraus-​setzungen für die Um­set­zung.
START
Über­sicht
nach 25 Min.
Online-​Recherche
nach 60 Min.
Prü­fung
nach 80 Min.
Ab­schluss der Über­sicht
Bonus
Tech­ni­sche Voraus-​setzungen