• GFS Bewertung ENGLISCH
  • HerrSauer
  • 30.06.2020
  • Mittlere Reife
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In­halt und Dar­stel­lung

Spra­che, Auf­tre­ten, Fra­gen

1
  • 1 Thema sehr um­fas­send & aus­führ­lich be­ar­bei­tet,
  • 2 Thema um­fas­send be­ar­bei­tet
  • 3 We­sent­li­che Aspek­te ge­nannt
  • 4 Ein­zel­ne Aspek­te ge­nannt
  • 5 We­ni­ge/un­we­sent­li­che Aspek­te ge­nannt
  • 6 Thema ver­fehlt
2
Vor­trag: Sie/Er spricht ...
  • 1 sehr flüs­sig
  • 2 flüs­sig mit we­ni­gen, kur­zen Un­ter­bre­chun­gen
  • 3 mit ge­le­gent­li­chen Un­ter­bre­chun­gen
  • 4 sto­ckend
  • 5 bruch­stück­haft
  • 6 nicht
3
Struk­tur
  • 1 vor­bild­lich Struk­tu­riert
  • 2 klar struk­tu­riert
  • 3 er­kenn­ba­re Struk­tur
  • 4 Wenig er­kenn­ba­re Struk­tur
  • 5 kaum er­kenn­ba­re Struk­tur
  • 6 nicht struk­tu­riert
4
Vor­trag:
  • 1 na­he­zu feh­ler­los und frei unter ge­le­gent­li­cher Zu­hil­fe­nah­me von Stich­wör­tern
  • 2 trägt mit Hilfe von Stich­wör­tern frei vor
  • 3 trägt mit Hilfe von Stich­wör­tern über­wie­gend frei vor
  • 4 gibt Text aus­wen­dig wie­der
  • 5 liest einen vor­for­mu­lier­ten Text ab
  • 6 spricht nicht
5
In­for­ma­ti­ons­dich­te
  • 1 sehr hohe In­for­ma­ti­ons­dich­te
  • 2 hohe In­for­ma­ti­ons­dich­te
  • 3 ge­nü­gend In­for­ma­ti­on
  • 4 wenig in­for­ma­tiv
  • 5 kaum in­for­ma­tiv
  • 6 keine In­for­ma­tio­nen
6
Kor­rek­te Aus­spra­che und Ver­ständ­lich­keit (Vo­ka­beln)
  • 1 Kor­rek­te Aus­spra­che und sehr ver­ständ­lich
  • 2 kaum Aus­spra­che­feh­ler, ver­ständ­lich
  • 3 we­ni­ge Aus­spra­che­feh­ler, weit­ge­hend ver­ständ­lich
  • 4 meh­re­re Aus­spra­che­feh­ler, so dass eher un­ver­ständ­lich
  • 5 sehr viele Aus­spra­che­feh­ler, so dass wenig ver­ständ­lich
  • 6 fal­sche Aus­spra­che, un­ver­ständ­lich
7
Me­di­en­ein­satz (ME)
  • 1 ef­fek­ti­ver ME
  • 2 ver­ständ­nis­un­ter­stüt­zen­der ME
  • 3 ME un­ter­stützt nur teil­wei­se das Ver­ständ­nis
  • 4 Me­di­en iso­liert
  • 5 Me­di­en un­pas­send
  • 6 Keine Me­di­en
8
Wort­schatz & Aus­drucks­wei­se
  • 1 Er­wei­ter­ter WS, idio­ma­ti­sche AW
  • 2 Guter, ab­wechs­lungs­rei­cher WS/AW
  • 3 Ein­fa­cherwie­der­ho­len­der WSAW
  • 4 Sehr ein­fa­cher WS/AW mit Feh­len
  • 5 Man­gel­haf­ter WS/AW, star­ke Feh­ler
  • 6 GR in­kor­rekt & fal­scher Satz­bau
9
Fra­gen
  • 1 kann sehr gut re­agie­ren / gibt rich­ti­ge Ant­wor­ten
  • 2 kann re­agie­ren / gibt meist rich­ti­ge Ant­wor­ten
  • 3 kann teil­wei­sesto­ckend re­agie­ren gibt teil­wei­se rich­ti­ge Ant­wor­ten
  • 4 kann nur schwer re­agie­ren/kaum rich­ti­ge Ant­wor­ten
  • 5 re­agiert kaum auf Fra­gen/gibt fal­sche Ant­wor­ten
  • 6 re­agiert nicht auf Fra­gen
Note In­halt & Dar­stel­lung (I&D)

Note Spra­che, Auf­tre­ten, Fra­gen

x2

GE­SAMT­NO­TE

Name

Klas­se

Prä­sen­ta­ti­ons­tag

Thema

Hand­out?

schriftl Aus­arb.?

Li­te­ra­tur?

Ver­wen­de­te Me­di­en?