• Leseverständnis – Ein Tag mit Hanna
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Allgemeine Hochschulreife, Grundschule, Mittlere Reife, Volkshochschulkurs
  • Deutsch als Fremdsprache
  • 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A1, A2
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Ein Tag mit Hanna

Hanna ist ein elf­jäh­ri­ges Mäd­chen und lebt in Köln in Deutsch­land.



Unter der Woche steht sie mor­gens um halb sie­ben auf. Sie wäscht sich und zieht sich an. Da­nach früh­stückt sie mit ihrer Fa­mi­lie. Meis­tens isst sie ein Mar­me­la­de­brot und trinkt dazu einen war­men Tee, manch­mal auch einen Kakao. Bevor sie in die Schu­le geht, putzt sie noch ihre Zähne.



Sie zieht ihre Schu­he an, nimmt ihre Schul­ta­sche und geht zur Bus­hal­te­stel­le. Sie nimmt den Bus um halb acht. So ist sie dann pünkt­lich in der Schu­le. Der Un­ter­richt be­ginnt um acht Uhr. Und endet meist um halb zwei.



Nach der Schu­le isst sie ihr Mit­tag­essen und ruht sich etwa eine halbe Stun­de aus. Da­nach macht sie in ihrem Zim­mer gleich die Haus­auf­ga­ben. Hanna ist eine flei­ßi­ge Schü­le­rin und lernt re­gel­mä­ßig. Nach dem Ler­nen hört sie manch­mal Musik oder sieht ein wenig fern. Oder sie trifft sich mit ihren Freun­din­nen.

Gegen sie­ben Uhr gibt es Abend­essen. Da­nach liest sie hin und wie­der ein Buch oder un­ter­hält sich noch mit ihren El­tern oder spielt mit ihnen Brett­spie­le. Das ist dann immer be­son­ders lus­tig.



Schließ­lich geht sie gegen halb zehn ins Bett, aber vor­her duscht sie noch und putzt na­tür­lich ihre Zähne.

1
Be­ant­wor­te die Fra­gen in gan­zen Sät­zen.

Um wie viel Uhr steht Hanna auf?

Was isst sie zum Früh­stück?

Was trinkt sie in mor­gens?

Was macht sie nach dem Früh­stück?

Geht Hanna zu Fuß in die Schu­le?

Um wie viel Uhr be­ginnt der Un­ter­richt?

Was macht sie nach dem Mit­tag­essen?

Wie oft am Tag putzt Hanna ihre Zähne?

Was macht Hanna in ihrer Frei­zeit?

2
Ordne Han­nas Ta­ges­ab­lauf.
(1-7)
  • Sie legt sich gegen halb zehn ins Bett.
  • Sie macht die Haus­auf­ga­ben.
  • Sie fährt mit dem Bus zur Schu­le.
  • Sie hört Musik.
  • Sie steht auf.
  • Sie zieht sich an.
  • Sie isst ihr Abend­essen.
3
Schrei­be Sätze:
  • Bilde eine Frage.
  • Ver­nei­ne den Satz.

1. Hanna putzt ihre Zähne zwei­mal täg­lich.

2. Sie hört gerne Musik.

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