• Ein Brief an mich
  • Thomas Romig
  • 30.06.2020
  • Berufsschulabschluss
  • Pädagogik
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Be­en­den Sie in der Grup­pe die Auf­ga­ben der letz­ten Stun­de.
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Wir wol­len nun im Ple­num frei über Ihre Ar­beit der letz­ten und die­ser Stun­de spre­chen. Dazu ei­ni­ge Leit­fra­gen, die Ihnen hel­fen kön­nen bei un­se­rem Ge­spräch:
  • Wie fühl­ten Sie sich bei der Be­schrei­bung Ihres Mo­tivs Er­zie­her zu wer­den? War es leicht oder schwer, und warum?
  • Wel­che Ihrer ei­ge­nen Mo­ti­ve un­ter­schie­den sich von denen der Grup­pe und wie wur­den diese dis­ku­tiert?
  • Wel­che sind Ihre ent­schei­den­den Mo­ti­ve und warum?
  • Was könn­te Sie per­sön­lich davon ab­hal­ten als Er­zie­her zu ar­bei­ten?
  • Was ist die größ­te Mo­ti­va­ti­ons­brem­se?

Wir haben die letz­te und diese Stun­de über eurer Motiv ge­spro­chen Er­zie­he­rin oder Er­zie­her zu wer­den. Bevor wir uns nun ge­nau­er an­schau­en, was das ei­gent­lich be­deu­tet, wol­len wir un­se­re ei­ge­nen Ge­dan­ken noch­mals in Worte fas­sen.



Eine gute Form, dar­über zu schrei­ben, was einen selbst be­wegt, ist der Brief.

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Schei­ben Sie einen Brief an Ihr ei­ge­nes Selbst in drei Jah­ren. Die­sen er­hal­ten Sie von mir zu­ge­stellt, wenn Sie die Aus­bil­dung an der Schu­le hier er­folg­reich ab­ge­schlos­sen haben.

Fol­gen­des könn­te der Brief ent­hal­ten:
  • Eine krea­ti­ve An­re­de
  • Das Motiv, wes­halb Sie Er­zie­her ge­wor­den sind
  • Was Sie in den nächs­ten drei Jah­ren alles er­ler­nen möch­ten
  • Nütz­li­che Hin­wei­se für die ers­ten Be­rufs­jah­re
  • Wor­auf Sie bei Ihnen selbst aus­pas­sen soll­ten (Ge­sund­heit, Mo­ti­va­ti­on)
  • Wel­che Kom­pe­ten­zen Sie schon haben und wel­che Ihnen viel­leicht noch feh­len und wie Sie sich diese er­ar­bei­ten wol­len.
  • EIn guter mo­ti­vie­ren­der Ab­schluss für die erste Zeit nach der Aus­bil­dung
Einen Brief an mich selbst schrei­ben – Ein paar Bei­spiel­satz­an­fän­ge



Lie­ber Tho­mas, du hast dich vor drei Jah­ren dazu ent­schie­den …



Du hat­test dir vor­ge­nom­men, dass …



Vor allem beim Thema ... wuss­test du noch nicht genau be­scheid.



Die größ­te Her­aus­for­de­rung war da­mals …



Am meis­ten mo­ti­viert hat dich …



Fra­gen hat­test du vor allem im Be­reich …, weil …



Ich wün­sche dir …



Da­mals wuss­test du noch nicht …



Du hast in den letz­ten drei Jah­ren …



Die Schu­le war für dich …



Ich hätte nicht ge­dacht, dass …

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