1. Klassenarbeit "Trigonometrie & Einheitskreis" 10b

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1. Klassenarbeit "Trigonometrie & Einheitskreis" 10b
14.10.2024

1. Klas­sen­ar­beit Ma­the­ma­tik Tri­go­no­me­trie & Ein­heits­kreis 10b

Note:
Datum:
Ge­se­hen:
Notenspiegel
NP
1+
1
1-
2+
2
2-
3+
3
3-
4+
4
4-
5+
5
5-
6
ab BE
53
51
48
46
43
40
38
35
32
30
27
24
19
14
8
0
#
Hin­wei­se zur Be­ar­bei­tung der Klas­sen­ar­beit

Du hast ins­ge­samt 60 Mi­nu­ten Zeit und kannst 53 Punk­te er­rei­chen. Du kannst dich also zeit­lich un­ge­fähr an den je­wei­li­gen Punk­ten der Auf­ga­ben ori­en­tie­ren.



Soll­test Du wäh­rend die­ser Zeit un­er­laubt auf­ste­hen oder reden, gilt die Ar­beit als nicht be­stan­den und du be­kommst 0 Punk­te. Das Glei­che gilt für Blatt hoch­hal­ten oder Ab­schrei­ben.



Um die volle Punkt­zahl zu er­hal­ten, soll­test du für das Lösen der Auf­ga­ben stets den Re­chen­weg an­ge­ben. Lö­sungs­we­ge müs­sen les­bar, nach­voll­zieh­bar und voll­stän­dig sein, Lö­sun­gen sol­len dop­pelt un­ter­stri­chen wer­den.



Die Be­nut­zung des Ta­schen­rech­ners ist er­laubt. Handy na­tür­lich nicht.

Viel Er­folg :-)

Zur Ver­bes­se­rung der Leis­tun­gen wird emp­foh­len:
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1
Auf­ga­be 1: Um­rech­nung von Grad- und Bo­gen­maß
66
  • Be­rech­ne den Win­kel von 45° in Bo­gen­maß.
  • Be­stim­me den Win­kel  in Grad.
  • Ein Win­kel von 135° ist ge­ge­ben.
    Be­rech­ne den ent­spre­chen­den Win­kel im Bo­gen­maß.
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2
Auf­ga­be 2: Sinus und Ko­si­nus am Ein­heits­kreis
1010
  • Zeich­ne den Ein­heits­kreis und mar­kie­re einen Win­kel von 30° und 120°.
  • Be­stim­me an­hand des Ein­heits­krei­ses den Sinus- und Ko­si­nus­wert für beide Win­kel.
  • Be­rech­ne die Sinus- und Ko­si­nus­wer­te der Win­kel mit dem Ta­schen­rech­ner und ver­glei­che sie mit den gra­fi­schen Wer­ten. Be­grün­de, ob die Werte über­ein­stim­men.
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3
Auf­ga­be 3: Die Si­nus­funk­ti­on
1010
  • Er­stel­le eine Wer­te­ta­bel­le für die Si­nus­funk­ti­on  für  im In­ter­vall von 0° bis 360° in 30°-​Schritten.

x

30°

60°

90°

120°

150°

180°

210°

240°

270°

300°

330°

360°



b)
Zeich­ne den Gra­phen der Si­nus­funk­ti­on im Ko­or­di­na­ten­sys­tem und be­schrif­te die x-​Achse pas­send.
x−3−2−1123yoriginO
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4
Auf­ga­be 4: Ein­fluss der Pa­ra­me­ter auf die Si­nus­funk­ti­on

Un­ter­su­che den Ein­fluss der Pa­ra­me­ter a, b, c und d in der Funk­ti­on  auf den Gra­phen. Ordne jedem Gra­phen die kor­rek­te Funk­ti­ons­glei­chung zu. Ge­ge­ben sind fol­gen­de Funk­ti­o­nen:
88
e)
Be­schrei­be die Aus­wir­kun­gen der Pa­ra­me­ter auf den Gra­phen.
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5
Auf­ga­be 5: Die Ko­si­nus­funk­ti­on
99
  • Er­stel­le eine Wer­te­ta­bel­le für die Ko­si­nus­funk­ti­on  für  im In­ter­vall von 0 bis 2 in -​Schritten.

x

0















b)
Be­schrei­be die Ei­gen­schaf­ten die­ser Ko­si­nus­funk­ti­on:
- Am­pli­tu­de
- Pe­ri­ode
- Null­stel­len
- Ma­xi­mal- und Mi­ni­mal­wer­te
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6
Auf­ga­be 6: Pe­ri­odi­sche Vor­gän­ge im All­tag

Im Kli­ma­dia­gramm des Ortes Oim­ja­kon ist nur die Tem­pe­ra­t­ur­kur­ve dar­ge­stellt.
1010
  • Be­grün­de, dass der Tem­pe­ra­tur­ver­lauf ein pe­ri­odi­scher Vor­gang ist.
b)
Be­stim­me min­des­tens eine Funk­ti­ons­glei­chung, mit der sich der Vor­gang mo­del­lie­ren lässt.

1. Klassenarbeit "Trigonometrie & Einheitskreis" 10b

von anonym

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