1. Klassenarbeit "Wie geht's weiter, Leon?"

1. Klassenarbeit "Wie geht's weiter, Leon?"
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Kreu­ze die rich­ti­gen Aus­sa­gen an.
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Ka­pi­tel 3b: Leon geht zum Su­per­markt und will dort ...
Ka­pi­tel 4b: Leon er­zählt sei­nen Mit­schü­lern ...
Ka­pi­tel 6b: In den Som­mer­fe­ri­en ist Leon ...
Ka­pi­tel 7b: Leon lernt Fa­bi­an, Hakan und ...
Ka­pi­tel 8b: Leon und seine neuen Freun­de ...
Ka­pi­tel 9b: Wer soll Leon hel­fen, ein gutes Licht auf ihn zu wer­fen?
Ka­pi­tel 10a: Wie nennt Leon den Chef der Gärt­ne­rei in sei­nen Ge­dan­ken?
Ka­pi­tel 10b: Wo ist der neue Treff­punkt von Leon und sei­nen Freun­den?
Ka­pi­tel 11a: Was traut der Chef Leon zu?
Ka­pi­tel 11b: Wo­durch wer­den Leon und seine Freun­de nach einem Über­fall ge­fasst?
Ka­pi­tel 12a: Wozu wird Leon ver­ur­teilt?
Ka­pi­tel 12b: Wozu wird Leon ver­ur­teilt?
Wel­che Aus­bil­dung hat Fa­bi­an an­ge­fan­gen?
Wie wird Ha­kans Woh­nung be­schrie­ben?
1. Klassenarbeit "Wie geht's weiter, Leon?"
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Sor­tie­re die Sätze in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge.
Jeder Satz fasst ein Ka­pi­tel zu­sam­men.
(1-9)
99
  • Leon ent­schul­digt sich und darf sein Prak­ti­kum be­en­den.
  • Leon's Leh­rer rät ihm vom Prak­ti­kum als Zwei­rad­me­cha­tro­ni­ker ab.
  • Fegen ist Leon's Haupt­auf­ga­be wäh­rend sei­nes Prak­ti­kums.
  • Leon be­kommt eine zwei auf seine Prak­ti­kums­map­pe.
  • Zum Schul­ab­schluss spie­len die Schü­ler Strei­che.
  • Herr Meier schlägt Leon einen Aus­bil­dungs­platz zum Bä­cker­wer­ker vor.
  • Leon schaut sich das Be­rufs­bil­dungs­werk mit sei­nem Vater an.
  • Leon muss auf­räu­men und Haus­halts­auf­ga­ben über­neh­men.
  • Leon geht in die Disco.
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Leon über­legt, ob er nach sei­nem Schul­ab­schluss eine Aus­bil­dung ma­chen und ar­bei­ten gehen soll oder nicht.
Samm­le für jede Seite min­des­tens 2 Ar­gu­men­te.
88

nicht ar­bei­ten

Dafür +

Da­ge­gen -

ar­bei­ten

Dafür +

Da­ge­gen -

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Schrei­be in Sät­zen auf, wie Lea be­schrie­ben wird.
Schrei­be in Sät­zen auf, wie Leon Lea be­schreibt.
Warum be­schreibt er sie so?
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Ka­pi­tel 8a
Ka­pi­tel 9a
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Ordne den Per­so­nen Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten zu.
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  • Ste­fan
  • Mar­tin
  • Herr Lahm
  • Onur
  • Fa­bi­an
  • pro­vo­ziert
  • be­leh­rend
  • hilfs­be­reit
  • kri­mi­nell
  • selbst­be­wusst
6
Worum geht es in dem Buch? Schrei­be in Sät­zen.
55
7
Wie hat dir das Buch ge­fal­len? Be­grün­de deine Mei­nung.
22
ZU­SATZ (1P)
Schrei­be zwei wei­te­re In­for­ma­ti­o­nen zum Buch auf, die in den Auf­ga­ben nicht ab­ge­fragt wur­den.
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte bis
47
38
30
20
10
0
Anzahl
Note:
Un­ter­schrift:

1. Klassenarbeit "Wie geht's weiter, Leon?"

von lsa-sanftmuetiger-zwergtaucher

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