Beschreibe die Bedeutung eines Bruches. Achte darauf, dass die beiden wichtigsten Begriffe darin vorkommen.
1
33
2
Gib die grau gefärbten Teile als Bruch an.
44
3
Färbe die Flächen entsprechend des Bruches.
55
4
Wandle in die andere Schreibweise um. Schreibe den
Rechenweg dazu auf.
Rechenweg dazu auf.
88
Unechter Bruch in gemischte Schreibweise.
a)
b)
c)
a)
b)
c)
Ergebnis
a)
b)
c)
Ergebnis
d)
e)
f)
Gemischte Schreibweise in unechten Bruch.
d)
e)
f)
d)
e)
f)
5
Vergleiche die Brüche miteinander. Schreibe das passende Symbol <, > oder = in die Lücke.
44
Note
Unterschrift
1. Leistungskontrolle Brüche LRS
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