Leit­fra­gen zur Ent­wick­lung eines ei­ge­nen Un­ter­richts­pro­jekts zum glo­ba­len Ler­nen/ Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung

Vor­schlag:

Chan­cen und Ge­fah­ren des tech­no­lo­gi­schen Fort­schritts



• Mög­lichst viele Fra­gen zum ge­wähl­ten Thema auf­schrei­ben
• Re­flek­tie­ren, wel­ches davon of­fe­ne und wel­ches ge­schlos­se­ne Fra­gen sind
• Fra­gen mar­kie­ren (O und G)
• Eine of­fe­ne Frage zu einer ge­schlos­se­nen um­for­mu­lie­ren
• Eine ge­schlos­se­ne Frage zu einer of­fe­nen um­for­mu­lie­ren
• Drei Fra­gen prio­ri­sie­ren & eine aus­wäh­len

Leit­fra­gen



• Was wol­len wir ge­mein­sam er­ar­bei­ten?
• Wer kann uns wie dabei un­ter­stüt­zen?
• Wie or­ga­ni­sie­ren und ge­stal­ten wir un­se­re Ak­ti­vi­tä­ten?
• Wie prä­sen­tie­ren wir un­se­re Er­geb­nis­se?

Un­ter­stüt­zung durch OER:



• Nut­zung of­fe­ner Ma­te­ria­li­en zur Re­cher­che
• Rück­griff auf ge­mein­freie Me­di­en bei ei­ge­ner Ge­stal­tung
• Nut­zung of­fe­ner Tools zur Er­ar­bei­tung und Prä­sen­ta­ti­on
• Er­stel­lung ei­ge­ner of­fe­ner In­hal­te zur best­mög­li­chen Ver­brei­tung und Wei­ter­nut­zung