• Schreibhilfen Französisch
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Französisch
  • 8
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For­mu­lie­ren von Tex­ten

Beim For­mu­lie­ren von Tex­ten ist es sehr hilf­reich so ge­nann­te "Kon­junk­tio­nen" oder auch Re­de­wen­dun­gen zu ver­wen­den. Sie sor­gen für ein flüs­si­ges Lesen und eine klar er­kenn­ba­re Struk­tur

1
Ordne die fran­zö­si­schen Re­de­wen­dun­gen zu der je­wei­li­gen Über­set­zung zu.
  • premièrement, deuxièmement,...
  • fi­na­le­ment
  • pour com­men­cer
  • en résumé
  • à mon avis
  • par ex­emp­le
  • en plus
  • c'est pour­quoi
  • c'est la rai­son pour la­quel­le
  • cher/chère
  • à bi­en­tot
  • sincèrement
  • en­suite
  • dann/ da­nach
  • mit freund­li­chen Grü­ßen
  • des­we­gen/ aus die­sem Grund
  • Bis bald
  • au­ßer­dem
  • zum Bei­spiel
  • mei­ner Mei­nung nach
  • zu­sam­men­ge­fasst
  • des­halb
  • zu Be­ginn
  • Liebe, Lie­ber
  • schließ­lich
  • ers­tens, zwei­tens

2
Setze die Re­de­wen­dun­gen aus 1) in die Lü­cken ein, so dass es passt.

,Alice se lève à six heu­res et prend un petit-​déjeuner composé de pain, de froma­ge et d'œufs. elle prend sa dou­che et se prépare pour filer en dix mi­nu­tes vers la gare. Le train qui l'emmène en ville est sou­vent bondé, les gens font grise mine du­rant le tra­jet de quin­ze mi­nu­tes en con­sul­tant leurs smart­phones.
Il faut alors prend­re le métro du­rant vingt mi­nu­tes avant d'ar­ri­ver de­vant l'école. Alice et ses ca­ma­ra­des app­ren­nent de nou­vel­les cho­ses. L'après-​midi, Alice va nager à la pi­s­ci­ne.
Le soir, il faut ren­trer en pren­ant le même che­min que le matin. Elle fais ses de­voirs puis prépare le dîner et , elle re­gar­de un film avant d'aller se couch­er.

3
Schrei­be einen Brief an deine Groß­mutter/ dei­nen Groß­va­ter. Du kannst dich bei dem In­halt ent­schei­den, ob du von dei­nen Fe­ri­en oder von dei­nem all­ge­mei­nen Ta­ges­ab­lauf er­zählst.
  • Kli­cken Sie dop­pelt oder auf den Stift, um den In­halt di­rekt im rech­ten Menü zu be­ar­bei­ten.
  • Nut­zen Sie den roten Zau­ber­pin­sel oben rechts im Menü des Bau­steins, um sei­nen In­halt zu lee­ren.