LK dia­lek­ti­sche Er­ör­te­rung

Ver­fas­se eine dia­lek­ti­sche Er­ör­te­rung zu fol­gen­dem Thema:

Wird im Un­ter­richt heute noch die klas­si­sche Lehr­kraft be­nö­tigt?

Achte hier­bei auf alle re­le­van­ten Aspek­te einer Er­läu­te­rung, wie bei­spiels­wei­se die Glie­de­rung oder eine nach­voll­zieh­ba­re Ar­gu­men­ta­ti­ons­struk­tur.

(Er­laub­te Hilf­mit­tel: an­ge­leg­te Stoff­samm­lung, Duden)