Schreibe auf, was deinem Sitznachbarn besonders gut gelungen ist.
Vielleicht kannst du sogar Bewertungskriterien nennen? :)
Vielleicht kannst du sogar Bewertungskriterien nennen? :)
Lies dir noch einmal alle Bewertungskriterien durch. Hast du alle verstanden?
Wenn nicht, frage deine Gruppenmitglieder.
Kriterium | - - | - | o | + | ++ |
|---|---|---|---|---|---|
Anordnung der Elemente | |||||
Sorgfalt | |||||
Ideenreichtum | |||||
Veränderung der Größe | |||||
Veränderung des Umgebung-Gegenstand-Kontextes | |||||
Veränderung der Proportion | |||||
Engagement | |||||
Gesamteindruck |
Gebe dein Bild nun an die rechte Person deiner Gruppe weiter. Du erhälst ein Bild von deinem linken Sitznachbarn.
Mit den nächsten Aufgaben (1-3) beurteilst du das Bild deines Sitznachbarn.
Wenn du die Aufgaben 1-3 bearbeitet hast, gibst du das Bild und dieses Arbeitsblatt wieder nach rechts weiter. Schau dir das Bild genau an!
In der rechten Spalte kannst du nun die bearbeiteten Aufgaben kommentieren. Achte auch hier wieder auf die Bewertungskriterien.
Kommentar
1
2
Schreibe auf, was deinem Sitznachbarn noch nicht so gut gelungen ist. Was könnte er noch verbessern?
Kannst du Bewertungskriterien nennen? :)
Kannst du Bewertungskriterien nennen? :)
Kommentar
Kommentar
3
Schreibe deinem Sitznachbarn noch ein Kommentar, einen Tipp oder eine Idee auf.
4
Aufgabe für den Künstler:
Schreibe ein Kommentar zu den Beurteilungen deiner Sitznachbarn.
Schreibe ein Kommentar zu den Beurteilungen deiner Sitznachbarn.
- Kannst du feststellen, welches Bewertungskriterium dir gut gelungen ist, und welches vielleicht nicht?
- Gibt es etwas, dass du nächstes Mal anders machen würdest?
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