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  • Wortschatzarbeit
  • hoeflere
  • 30.06.2020
  • Spanisch
  • B2
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Name:
Wortschatzarbeit
19.10.2017

Wort­schatz­ar­beit im Spa­ni­schen

ZUM­pad

https://zumpad.zum.de/p/xr27xLkE29
1
Schrei­ben Sie in die­ses Do­ku­ment alle Ad­jek­ti­ve, die mensch­li­che Ei­gen­schaf­ten be­schrei­ben.
  • Ach­ten Sie nicht dar­auf, was die an­de­ren schrei­ben.
  • Scan­nen Sie den QR Code oder ver­wen­den Sie die­sen Link: https://tinyurl.com/201017a
Vi­su­a­li­sie­rung

Zum Vi­su­a­li­sie­ren eines Tex­tes kön­nen wir Wort­wol­ken be­nut­zen (www.wort­wol­ken.com).

Lear­n­in­gApps

https://learningapps.org/view2693806
2
En­con­trar las pa­re­jas
  • Scan­nen Sie den Code oder nut­zen Sie fol­gen­den Link: https://tinyurl.com/201017b
https://learningapps.org/view3755296
3
Las par­tes del cuer­po hu­ma­no. Spa­nisch A2
  • Scan­nen Sie den Code oder nut­zen Sie fol­gen­den Link: https://tinyurl.com/201017c

Quizlet

https://quizlet.com/_3ixfir
4
Wir üben mit Kar­tei­kar­ten!
  • Scan­nen Sie den Code oder nut­zen Sie den fol­gen­den Link: https://tinyurl.com/201017d

Ans­wer­gar­den

https://answergarden.ch/567919
5
Schrei­ben Sie in die­ses Do­ku­ment alle Ver­ben der Be­we­gung, die Ihnen ein­fal­len.
  • Ach­ten Sie nicht dar­auf, was die an­de­ren schrei­ben.
  • Schrei­ben Sie ein Verb, kli­cken Sie dann auf Sub­mit. Dann schrei­ben Sie bitte das nächs­te Verb, kli­cken wie­der auf Sub­mit usw.
  • Scan­nen Sie den QR Code oder ver­wen­den Sie die­sen Link: https://tinyurl.com/201017e
Spanisch
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Pad­let

6
Was mögen Sie?
  • Scan­nen Sie den Code oder nut­zen Sie den fol­gen­den Link: https://tinyurl.com/201017f
  • Fül­len Sie die ein­zel­nen Spal­ten aus. Kli­cken Sie dafür ein­fach auf das Plus-​Zeichen.
  • Sie kön­nen Links aus dem In­ter­net hin­ein­ko­pie­ren oder auch einen Text hin­ein­schrei­ben.
https://padlet.com/elke_lackner/18mgklqrv8pp

Qui­zizz

https://quizizz.com/join/
7
¿Cuál es la ca­pi­tal de... ?
  • Scan­nen Sie den Code oder nut­zen Sie den fol­gen­den Link: join.qui­zizz.com

    Der Pin­code lau­tet: 397362
  • Be­ant­wor­ten Sie die Fra­gen!

Memes

Memes sind eine Kom­bi­na­ti­on aus Bil­dern und Tex­ten, die jun­gen Men­schen be­son­de­ren Spaß ma­chen.



Hier fin­det sich eine Er­klä­rung der ein­zel­nen Memes: https://me­me­ge­ne­ra­tor.net/

Mit die­sem Werk­zeug las­sen sich schnell Memes er­zeu­gen: https://im­gflip.com/me­me­ge­ne­ra­tor

Emoji Songs

8
Mit Emo­jis las­sen sich Song­tex­te be­ar­bei­ten und dar­stel­len. Pro­bie­ren Sie es aus.
  • Su­chen Sie sich zu zweit einen Song und stel­len Sie den Titel mit Emo­jis dar.
  • Be­ar­bei­ten Sie den Text des Songs, indem Sie ein­zel­ne Wör­ter durch Emo­jis aus­tau­schen.
  • Spei­chern Sie den Song als Word-​Dokument ab und laden Sie es auf den Stick.
Emoji-​Beispiele

Hier fin­den Sie zahl­rei­che Emo­jis: https://emo­ji­pe­dia.org/

Hier sind ei­ni­ge be­ar­bei­te­te Titel: http://www.emoji-​songs.com/

Hier ein klei­nes Quiz: https://www.an­ten­ne.de/experten-​tipps/life­style/emoji-​quiz-erkennen-sie-alle-songs

Wei­te­re Bei­spie­le: http://www.smosh.com/smosh-​pit/pho­tos/very-​clever-emoji-created-song-lyrics

Kon­takt

Dr. Elke Höf­ler

  • hoef­ler.elke@gmail.com
  • Twit­ter: @lack­ne­re | #EduP­nx



Blogs:

  • https://for­eig­n­lan­gu­age­teachin­gre­sour­ces.blogspot.co.at/
  • https://fremd­spra­chen­und­web­zweinull.blogspot.com/
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