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Übung zum Erschließen eines Erörterungsthemas
Um sicher zu gehen, dass ich das Richtige erörtere und keine Themaverfehlung schreibe, sollte ich zu Beginn das Thema erschließen.
Dazu suche ich den zentralen Begriff, der das Thema nennt (=Themenbegriff = TB). Anschließend markiere ich die Schlüsselbegriffe (=SB), die das Thema näher erklären oder einschränken. Am Ende formuliere ich aus dem Themenbegriff und den Schlüsselbegriffen eine Frage, in der alle herausgeschriebenen Begriffe enthalten sind (=Themenfrage = TF). Es ist nämlich leichter auf eine Frage zu antworten, als die Aufgabe mit einem Aufforderungssatz zu bearbeiten.
Erschließe die Themen nach dem bekannten Schema!
1
Das Handy ist der ständige Begleiter der
Jugendlichen. Nenne Maßnahmen, um den
Medienkonsum der Jugendlichen zu reduzieren.
Jugendlichen. Nenne Maßnahmen, um den
Medienkonsum der Jugendlichen zu reduzieren.
- TB:
- SB:
- TF:
2
Das Handy ist der ständige Begleiter der Jugendlichen. Finde Gründe, weswegen Jugendliche ihr Handy so oft verwenden.
- TB:
- SB:
- TF:
3
Das Handy ist der ständige Begleiter der Jugendlichen. Nenne Gründe, die gegen das Handy als ständiger Begleiter sprechen.
- TB:
- SB:
- TF:
