• Vom Manufacturing Belt zum Rust Belt
  • HISTOdigitaLE
  • 30.06.2020
  • Allgemeine Hochschulreife, Mittlere Reife, Sonstige
  • Geschichte
  • 10, 11, 12
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1. Musik macht Geschichte?

1
Partnerarbeit: Hört euch jeweils eines der beiden Lieder Youngstown von Bruce Springsteen oder Allentown von Billy Joel an. Ergänzt anschließend das Stimmungsprofil T1.
M3: Bruce Springsteen (1988),
Bild: Thomas Uhlemann, Wikimedia, Bundesarchiv, CC-BY-SA 3.0 https://t1p.de/nq4pg

M1 Song: Youngstown
https://t1p.de/44cck

M2 Song: Allentown
https://t1p.de/wirlt

M4: Billy Joel (1972)
Bild: Anefo, Wikimedia, CC-0 https://t1p.de/esw0i

sehr

ziemlich

ein wenig

ein wenig

ziemlich

sehr

schnell

langsam

laut

leise

hart

weich

heiter

traurig

T1 Stimmungsprofil historische Lieder
2
Vergleicht das Stimmungsprofil und stellt euch beide Lieder gegenseitig vor.
Formuliert 2 Vermutungen dazu, auf welchen historischen Prozess oder welches geschichtliche Ereignis sich die Lieder beziehen könnten.

1.

2.

3
Bearbeitet die folgenden Aufgaben, um eure Vermutungen zu überprüfen.

2. Der Manufacturing Belt der USA

1
Informiere dich im Video M2 über die Industrialisierung der USA in den Jahren 1870-1920. Ergänze anschließend in der Karte K1 die Industriestandorte des Manufacturing Belt sowie die Legende T2.
K1 stumme Karte USA
Bild: d-maps.com, CC-BY-SA 1.0 https://t1p.de/dmap

Industriestandorte

Produktionsprofil/ Wirtschaftszweig


Youngstown


Allentown

T2 Ausgewählte Industriestandorte des Manufacturing Belt der USA
2
Recherchiere im Internet zu den Städten Youngstown und Allentown. Trage sie in die Karte K1 ein und notiere Informationen zum Wirtschaftsprofil beider Städte bis zum Ende der 2. Hälfte des 20. Jhd. in T1.
M6: Ehemalige Fabrik in Youngstown, Wikimedia, stu_spivack, CC-BY-SA 2.0 https://t1p.de/youn
M7: Ehemalige Fabrik in Allentown, Wikimedia, Jschnalzer CC-BY-SA 3.0 https://t1p.de/allen

3. Vom Manufacturing Belt zum Rust Belt

1
Erkläre mit Hilfe des Videos M2 die Veränderungen der Industrie in den USA in der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts.
Ursachen



Merkmale der Entwicklung vom "Manufac-turing Belt" zum "Rust Belt"










Folgen




2
Interpretiere die Karte K2 mit Blick auf die Entwicklung der Industrie der USA in der 2. Hälfte des 20. Jhd.. Berücksichtige dabei den Begriff Rust Belt sowie die sozialen Folgen dieses Prozesses.

K2 Geschichtskarte: Veränderungen der Fabrikarbeitsplätze (1954-2002)
Bild: Wikimedia, Veillantif, CC-BY-SA 3.0 https://t1p.de/bnwn7

4. Musik macht Geschichte? Zwei Songs interpretieren

1
Partnerarbeit: Interpretiere Youngstown von Bruce
Springsteen oder Allentown von Billy Joel.

Nutze M9, das du abrufen, speichern und bearbeiten kannst.


M9 Methode: Interpretation historische Lieder


Untersuchungsschwerpunkte

Beschreiben

- musikalische Merkmale (Melodie, Tempo...)
- Stimmung des Liedes
- Zeitpunkt der Entstehung des Liedes
- äußere Form des Liedes (Strophen, Refrain...)
- zentrale Aussage jeder Strophe
- Sprache des Liedtextes (z.Bsp. Schlüsselworte)

Untersuchen

- Autor des Liedtextes, der Melodie und Sänger des Liedes
- politische/ geschichtliche Ereignisse, die im Lied erwähnt werden
- historischer Zusammenhang des Liedes
- musikalische Merkmale, die Aussage des Textes verstärken

Deuten

- Standpunkt des Autors zu den besungenen Ereignissen
- Reaktionen/ Wirkung des Liedes bei seiner Veröffentlichung
- zusammenfassende Deutung des Liedes mit Blick auf das historische Ereignis

T2 Methode: Historische Lieder interpretieren

Wiki zum Song
https://t1p.de/226

Wiki zum Song

https://t1p.de/493

M10 Youngstown Bruce Springsteen
https://t1p.de/44cck

M11 Allentown Billy Joel
https://t1p.de/wirlt

2
Formuliere aus Perspektive eines Musikkritikers eine Rezension zum Lied.
Berücksichtige dabei sowohl deinen Eindruck und deine Vermutungen nach dem ersten Hören sowie das Ergebnis deiner Interpretation. Stellt euch die Rezensionen gegenseitig vor.
3
Gestaltet gemeinsam ein Cover für beide Lieder.
Tipp:

Gestalte das Cover z.B. als Collage, Fotografie, Texte, Zeichnung oder Meme.

Fertige hier zunächst eine Skizze an.

Auf www.padlet.com könnt ihr die Cover eurer Klasse zusammenstellen. Fragt euren Lehrer danach.