• Lernaufgabe - Die Neuordnung Europas
  • Rattler
  • 30.06.2020
  • Geschichte
  • 8
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In Wien wird Eu­ro­pa neu ge­ord­net

Mit die­ser Lern­auf­ga­be sollst du selbst­stän­dig die Er­geb­nis­se des Wie­ner Kon­gres­ses er­ar­bei­ten. No­tie­re dir die Be­ant­wor­tung der Fra­gen in dein Heft. Du darfst deine Er­geb­nis­se mit dei­nem Bank­nach­barn ver­glei­chen.

Na­tür­lich darfst du dein Heft, dein Buch und alle Ar­beits­blät­ter be­nut­zen.

Bei Fra­gen helfe ich dir gerne bei der Lern­auf­ga­be, eine Mus­ter­lö­sung wird es je­doch nicht geben!

Du hast dafür nur diese Stun­de Zeit, trö­del des­halb nicht herum, son­dern ar­bei­te kon­zen­triert.

1
Kennst du Tref­fen von Po­li­ti­kern aller Welt, auf denen diese Ver­su­chen, die welt­po­li­ti­schen Pro­ble­me zu lösen?
  • Über­le­ge dir ein sol­ches Tref­fen.
  • Wel­che Po­li­ti­ker/ Län­der neh­men dort teil?
  • Wel­che Pro­ble­me ver­su­chen sie dort zu lösen?
  • Wel­che Schwie­rig­kei­ten haben sol­che Tref­fen?
2
Ein sol­ches mul­ti­la­te­ra­les Tref­fen war der 1815 statt­fin­den­de Wie­ner Kon­gress.
  • Was weißt du noch über den Wie­ner Kon­gress?
  • Wel­che Län­der haben sich ge­trof­fen?
  • Wel­ches Pro­blem haben sie ver­sucht zu lösen?
  • Wel­che un­ter­schied­li­chen Ziele ver­folg­ten die Teil­neh­mer?
    Stel­le je­weils 2 Län­der ge­gen­über, deren Ziele sich wi­der­spre­chen. (Nimmt dazu auch das Ar­beits­blatt oder das Buch auf Seite 132 zur Hilfe.
3
Nach­dem das Volk selbst maß­geb­li­chen An­teil an der Nie­der­la­ge Na­po­le­ons hatte, er­war­te­ten die vom neuen Na­ti­o­nal­geist be­seel­ten Bür­ger vom Wie­ner Kon­gress, dass ihre Vor­stel­lun­gen und Wün­sche be­rück­sich­tigt wer­den.
  • Über­le­ge dir, was die Be­völ­ke­rung vom Wie­ner Kon­gress er­war­tet hat. Denke dabei daran, dass ge­ra­de die jun­gen Män­ner gegen die Be­sat­zung der Fran­zo­sen ge­kämpft haben, weil sie sich jetzt als Deut­sche füh­len.
  • Was könn­te das für ein Zei­chen für die Bür­ger sein, wenn wie­der die glei­chen Herr­scher ein­ge­setzt wer­den, die vor Na­po­le­on an der Macht waren, so als wäre nichts ge­we­sen?
  • Er­klä­re den Be­griff Re­stau­ra­ti­on.
  • Nimm auch das Buch auf Seite 132 zur Hilfe.
Eu­ro­pa 1812
4
Ver­glei­che die bei­den Kar­ten wäh­rend und nach Na­po­le­on.
  • Worin un­ter­schei­den sie sich?
  • Wel­che Län­der sind grö­ßer ge­wor­den? Wel­che haben Ge­biets­ver­lus­te hin­neh­men müs­sen?
  • Ver­glei­che die Kar­ten mit den Zie­len der Län­der beim Wie­ner Kon­gress. Wel­ches Land hat sich mit wel­cher sei­ner For­de­run­gen durch­ge­setzt?
5
Ver­glei­che die Er­geb­nis­se des Wie­ner Kon­gres­ses mit den Er­war­tun­gen der Bür­ger.
  • Er­klä­re den Be­griff Hei­li­ge Al­li­anz und ver­su­che zu ver­ste­hen, warum die Bür­ger das als "Schlag ins Ge­sicht sahen.
  • Stell dir vor, du hast in den Be­frei­ungs­krie­gen gegen Na­po­le­on dein Leben ris­kiert in der Hoff­nung, dass es zu einem Na­ti­o­nal­staat Deutsch­land kommt und dass es Mei­nungs­frei­heit, eine Ver­fas­sung und po­li­ti­sche Mit­spra­che gibt. Jetzt ist wie­der der alte Fürst an der Macht, der von al­le­dem nichts wis­sen will.
    Schrei­be einen Brief an dei­nen Lan­des­fürs­ten, in dem du dei­nen Unmut über die Er­geb­nis­se des Wie­ner Kon­gres­ses aus­drückst.
6
1817, vier Jahre nach der Völ­ker­schlacht bei Leip­zig, tref­fen sich Stu­den­ten auf der Wart­burg bei Ei­sen­ach und ma­chen ihrem Unmut über die Fürs­ten Luft. Der Stu­dent Hein­rich Rie­mann hält dort eine flam­men­de Rede. (Siehe An­la­ge)
  • Lies dir die Rede durch und ver­glei­che sie mit dei­nem fik­ti­ven Brief. Gibt es in­halt­li­che Ge­mein­sam­kei­ten?
  • Was schreibt Rie­mann, wie viele Deut­sche mit der Ent­täu­schung über die Er­geb­nis­se des Wie­ner Kon­gres­ses um­ge­hen?
  • Was glaubst du, wie Fürs­ten auf diese Rede Rie­manns re­agiert haben? Wel­che Maß­nah­men wer­den sie wohl kon­kret er­grif­fen haben?
Wart­burg­fei­er
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