3.1 Einführung Trigonometrie

Name:
3.1 Einführung Trigonometrie
17.03.2025

Die Stei­gung einer Stra­ße – Ein­füh­rung Sinus, Ko­si­nus, Tan­gens

1
Nehmt euch zu zweit ein Ta­blet und öff­net das GeoGebra-​Applet mit dem QR-​Code.
a)
Ver­än­dert den Hö­hen­un­ter­schied der Fahr­bahn mit dem Schie­be­reg­ler (z. B. ver­dop­peln, ver­drei­fa­chen) und be­schreibt, wie sich die drei An­ga­ben zur Stei­gung in Ab­hän­gig­keit von der Höhe än­dern.
verdoppelt
vergrößert
  • Bsp.: Wird der Hö­hen­un­ter­schied auf 100 m Fahr­bahn ver­dop­pelt, ...
    -   sich der An­stieg ,
    -   sich der pro­zen­tu­a­le An­stieg,
    -   sich der Stei­gungs­win­kel .
b)
Klickt auf das Kon­troll­käst­chen Stei­gung eines be­lie­bi­gen Punk­tes auf der Stra­ße. Ver­schiebt den Punkt P ent­lang der Stra­ße und be­ob­ach­tet dabei die Ent­wick­lung der An­stie­ge für un­ter­schied­li­che Höhen und Ent­fer­nun­gen.
Gebt an, von wel­cher Größe im Drei­eck die Stei­gung ab­hängt.
c)
Sprin­ter­auf­ga­be: Er­klärt münd­lich den Zu­sam­men­hang zwi­schen pro­zen­tu­a­lem An­stieg und dem An­stieg  mit­hil­fe der Dar­stel­lung.
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3.1 Einführung Trigonometrie
17.03.2025
Tipps

1b) Wenn die Stei­gung kon­stant bleibt, wel­che Größe bleibt auch kon­stant?

In wel­cher Be­zie­hung ste­hen das klei­ne und das große Drei­eck?

1c) Ver­gleicht an der Gra­phik die Vor­ge­hens­wei­sen, um  bzw. den pro­zen­tu­a­len

Stra­ßen­an­stieg zu be­rech­nen.

Übung

2
Unten fin­dest du zwei Drei­ecke je zwei­mal ab­ge­bil­det. Mar­kie­re zu jedem Win­kel die
Ge­gen­ka­the­te in Rot, die An­ka­the­te in Blau und die Hy­po­te­nu­se in Grün.
Gib den Sinus, den Ko­si­nus und den Tan­gens der bei­den Win­kel an.
a)
b)

aus: Ele­men­te der Ma­the­ma­tik 9, Ber­lin/Bran­den­burg, Schroe­del 2020, S. 137.

3.1 Einführung Trigonometrie

von John David Haack

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