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Name:
Digitale Schnitzeljagd: Mehrsprachig
28.04.2019
Eine mehrsprachige Schnitzeljagd
1
Namika: Je ne parle pas français
Du brauchst: Smartphone, Stift, Kopfhörer
Hör dir das Lied an. Namika singt am Ende, dass es sich ? anhört, wenn das Gegenüber Französisch spricht.
Notier dir den 1. Buchstaben des gesuchten Worts.
2
Tschercha ils cuntraris!
Du brauchst: Smartphone, Stift
Mach die Übung. Achtung, am Ende bleiben zwei Wörter übrig.
Notier dir die Anfangsbuchstaben dieser beiden Wörter.
3
Panromanischer Wortschatz
Du brauchst: Smartphone, Stift
Suche im Dokument Beispiele für den panromanischen Wortschatz.
Übertrage 5 Beispiele in die Tabelle.
Den Lösungsbuchstaben bekommst du von der Lehrperson.
Latein
Italienisch
Spanisch
Französisch
4
Mehrsprachige Lieder
Du brauchst: Smartphone, Stift, Kopfhörer
Suche nach einem mehrsprachigen Lied.
Fügen den Link in das Padlet ein - schreib deinen Namen dazu und erkläre auch, worin die Mehrsprachigkeit des Liedes liegt.
Den Lösungsbuchstaben bekommst du von der Lehrperson.
Name:
Digitale Schnitzeljagd: Mehrsprachig
28.04.2019
5
Digitale Schnitzeljagd
Du brauchst: Smartphone, Stift.
Scanne den Code und erfülle den Arbeitsauftrag.
Den Lösungsbuchstaben bekommst du von der Lehrperson.
6
Partnerarbeit
Du brauchst: Stift.
Suche jemanden in der Klasse, der das gleiche Hobby hat wie du. Erstellt zu zweit ein kurzes Video mit Adobe Spark Video, in dem ihr euer Hobby erläutert.
Erstellt das Video ruhig in mehreren Sprachen. Deutsch sollte so wenig Anteil wie möglich haben.
Macht euch in einem ersten Schritt Notizen und zeichnet ein Storyboard. Das Video soll 3 Folien haben.
Den Lösungsbuchstaben bekommt ihr von der Lehrperson.
Lösungswort
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