• Le pronom français
  • chrihai
  • 30.06.2020
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Ver­tre­ter, die Per­so­nen ver­tre­ten

Sub­jekt

in­di­rek­tes Ob­jekt

di­rek­tes Ob­jekt

be­ton­tes

Pro­no­men

rück­be­züg­li­che Pro­no­men

je

me

me

moi

me

tu

te

te

toi

te

il

lui

le

lui

se

elle

lui

la

elle

se

nous

nous

nous

nous

nous

vous

vous

vous

vous

vous

ils

leur

les

eux

se

elles

leur

les

elles

se

Le pro­nom y

Pro­no­men

Pro­no­men er­set­zen Nomen. Im Fran­zö­si­schen ste­hen sie immer vor dem ers­ten ab­ge­wan­del­ten Verb, außer es ist ein In­fi­ni­tiv in der Nähe.

  • y ist un­ver­än­der­lich und ver­tritt Ob­jek­te, die mit à ein­ge­lei­tet wer­den und sind Orts­er­gän­zun­gen



  • Ver­ben, die Ob­jek­te mit à ver­lan­gen, die keine Per­so­nen sind:



1
Dans ce ta­bleau on tr­ouve quel­ques ex­pres­si­ons qui vont avec à.
  • Ecri­ve leur tra­duc­tion en fran­cais
  • Forme une phra­se avec cette ex­pres­si­on
  • Rem­place l'ob­ject avec y

den­ken an

pen­ser à

Je pense déjá aux va­can­ces

J'y pense.

sich in­ter­es­sie­ren für

fest­hal­ten an

teil­neh­men an

le pro­nom en

  • en ver­tritt Er­gän­zun­gen mit de. Meist geht es um die Ver­tre­tung von Din­gen/Orten

von etwas spre­chen

par­ler de

Je parle de mes va­can­ces.

J'en parle

Ich nehme 10 dag von dem Schin­ken

Möch­test du Milch ?

Ich komme vom Bahn­hof

2
Rem­place les ob­jec­ts entre les étoiles par un pro­nom. Fais at­ten­ti­on à l'ordre. Écrive les phra­ses dans ton ca­hier.
  • Est-​ce que je peux em­prun­ter un CD à tes pa­rents ?
  • Nous avons vu ce film.
  • Est-​ce que tu aimes les pom­mes ?
  • Vous don­ne­rez ce livre à Sarah.
  • Nous som­mes allés au cinéma avec Ju­li­en et Stéphanie.
  • Je prête le stylo à mon collègue de tra­vail.
  • Nous don­ne­rons plus de privilèges à nos employés
  • Ne par­lez pas de cette af­fai­re au di­rec­teur !
  • Re­com­man­dez cet exer­ci­ce à vos amis !

me/te/se/nous/vous vor le/la/les stellst du, nach die­sen lui und leur du setzt doch y und en zu al­ler­letzt.

3
Cela fait déjà dix ans que Mme Le­point tra­vail­le pour M. Dau­bet. Par conséquent, elle sait très bien à quoi se rap­por­tent tous les pro­noms utilisés par son supérieur. En est-​il de même pour vous? As­so­ciez les éléments des deux co­lon­nes ci-​dessous pour vérifier la just­esse de vos hypothèses.
  • Scan­ne le code QR avec ton por­ta­ble et joue le jeux de pro­noms!
4
En ou y ?

a.) Je pense tou­jours à mes van­can­ces.

Je y pense tou­jours.

b.) Il parle sou­vent de ses films préférés avec ses amis.

Il en parle sou­vent avec ses amis.

c.) Je prend trois ba­guettes avec du froma­ge.

Je/J' en trois.

d.) Il aime beau­coup aller au cinéma après une journée de tra­vail.

Il aime beau­coup y aller après une journée de tra­vail.

e.) Jac­ques est habitué à la vie ci­ta­di­ne (Stadt­le­ben).

Jac­ques y est habitué.





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