3D-Druck für die Grundschule - TinkerSchool-Lerneinheit

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3D-​Druck für die Grund­schu­le

In die­ser Lern­ein­heit er­fährst du in 3 Lern­schrit­ten span­nen­des rund um das Thema 3D-​Druck. Du lernst, wie ein 3D-​Drucker funk­ti­o­niert, wel­che Bei­spiel­ma­te­ri­a­li­en es gibt und wel­che Rolle Stütz­struk­tu­ren spie­len. Du kannst dir span­nen­de Vi­de­os und Bil­der an­schau­en und schließt das Ganze mit einer Lern­ziel­kon­trol­len ab.

Was ist ein 3D-​Drucker?

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Schau dir das Er­klär­vi­deo an. Scan­ne dafür den QR-​Code oder öffne fol­gen­den Link: www.tin­ker­toys.de/3ddruck_gs
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Be­schrei­be in ei­ge­nen Wor­ten, was ein 3D-​Drucker macht. Worin un­ter­schei­det er sich von einem 2D-​Drucker? Schau dir dazu das Bild an:
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Ver­voll­stän­di­ge das Lern­pos­ter mit den rich­ti­gen Be­grif­fen.
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  • Druck­kopf
  • Ma­te­ri­al­schlauch
  • Druck­an­zei­ge
  • be­weg­li­che Ach­sen
  • An-/Aus-​Knopf
  • Druck­bett
  • USB-​Eingabe

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3D-​gedruckte Ma­te­ri­a­li­en

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Sieh dir die Bil­der an. Dort siehst du ver­schie­de­ne Ma­te­ri­a­li­en, die ein 3D-​Drucker ver­wen­den kann. Alle Ma­te­ri­a­li­en sind für be­stimm­te Auf­ga­ben­be­rei­che an­ge­passt und op­ti­miert. Be­schrei­be die Bil­der. Was siehst du?

ABS

harte, kratz­fes­te Ober­flä­che

PLA­TEC

kom­pos­tier­bar und le­bens­mit­tel­echt

PLA

Bio­kunst­stoff auf Mais­stär­ke­ba­sis, re­cy­cling­fä­hig

WOOD­FILL

Kunst­stoff­ge­misch aus 70% PLA und 30% Holz­fa­sern, re­cy­cling­fä­hig

BRON­ZE­FILL

PLA/Bronzepulver-​Gemisch, po­lier­fä­hig

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Über­le­ge dir, wel­che Ma­te­ri­a­li­en für die fol­gen­den Ob­jek­te ver­wen­det wer­den könn­ten.
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Ein Haus aus dem 3D-​Drucker
2)
Eine Torte aus dem 3D-​Drucker
3)
Ein Stifte­hal­ter aus dem 3D-​Drucker
4)
Eine Ted­dy­bär­fi­gur aus dem 3D-​Drucker

Über­hän­ge und Stüt­zen

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Schau dir das Bild der Brü­cke an. Kann der 3D-​Druker das so dru­cken?
Was könn­te er brau­chen, um die Über­hän­ge bei der Brü­cke dru­cken zu kön­nen?

Lern­ziel­kon­trol­le

Ein 3D-​Drucker ist ein Ob­jekt­her­stellt, mit dem man Mo­del­le er­stel­len kann.
Ein 3D-​Drucker kann ein Ob­jekt in meh­re­ren Far­ben dru­cken.
3D-​Objekte sind immer hohl von innen.
Ein 3D-​Drucker nutzt Stüt­zen für Über­hän­ge.
Wie nennt man das Ma­te­ri­al in­ner­halb des Mo­dells?
Auf wie­viel Grad wird das Ma­te­ri­al un­ge­fähr er­hitzt, damit es schmilzt?
Woher be­kom­men die Ach­sen die In­for­ma­ti­on, wie sie sich be­we­gen sol­len?

Zu­satz­in­for­ma­ti­o­nen zu den ver­schie­de­nen 3D-​Druck Ma­te­ri­a­li­en:

3D-Druck für die Grundschule - TinkerSchool-Lerneinheit

von TinkerToys GmbH

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