• Far scrivere gli studenti
  • hoeflere
  • 30.06.2020
  • Italienisch
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Al­cu­ne idee is­pi­ra­te dal mondo di­gi­ta­le
per far scri­ve­re gli stu­den­ti

L’es­pres­sio­ne scrit­ta è una delle com­pe­ten­ze cen­tra­li dell’app­ren­di­men­to delle lin­gue stra­ni­e­re che è ben va­lu­ta­ta (at­tra­ver­so le prove na­zio­na­li; http://eurydice.indire.it/le-lingue-nellistruzione-secondaria-una-panoramica-delle-prove-nazionali-di-valutazione-delle-competenze-in-europa/). Ci sono di­ver­si ge­ne­ri di testi, come per es­em­pio il blog o il messag­gio elett­ro­ni­co che fanno parte della vita quo­ti­dia­na dei gio­va­ni. Ma, ci sono tante altre possibilità clas­si­che per far scri­ve­re gli stu­den­ti in clas­se. Al­cu­ne possibilità sono is­pi­ra­te dal web, altre sono clas­si­che e fanno parte della let­te­ra­tu­ra "tra­di­zio­na­le”. Ne guar­dia­mo al­cu­ne.

1 | I fu­metti

Open Clip­art (CC0)



Gli alun­ni crea­no fu­metti, senza fu­metti. L’im­ma­gi­ne is­pi­ra la creatività e gli alun­ni scri­vo­no i dia­loghi, i pen­sie­ri e anche i mo­no­loghi.



https://www.makebeliefscomix.com/

2 | Il brain stor­ming

Pix­a­bay (CC0)



Vuoi scri­ve­re un testo ma hai paura della pa­gi­na bi­an­ca? C’è un me­to­do che si chi­ama “Brain­wri­ting” o “Free­wri­ting” che può ai­ut­ar­ci! E c'è anche il Cy­ber­s­tor­ming. Pro­via­mo­lo!



https://zumpad.zum.de/p/4iTvfGkmPb

Flickr (CC BY)
NB

Crei­a­mo un­anu­vo­la di pa­ro­le del cy­ber­s­tor­ming per vi­sua­liz­za­re la fre­quen­za delle pa­ro­leu­sa­te.



https://www.wortwolken.com/

3 | Tro­va­re (s)van­tag­gi

Pix­a­bay (CC0)



Non hai idee? Fac­cia­mouna col­le­zio­ne d’idea in­sie­me.



https://www.tricider.com/

4 | Le sto­rie emoji

5 | Una sto­ria di 6 pa­ro­le

Pix­a­bay (CC0)

Gli alun­ni pen­sa­no che non siano crea­ti­vi e che i testi siano una cosa lunga? No, ci sono sto­rie che con­sis­to­no di 6 pa­ro­le e rac­con­ta­no tutta una sto­ria.

http://www.sixwordstories.net/

https://www.tibs.at/content/six-word-stories

Elke Höf­ler

ho­ef­ler.elke@gmail.com | @lack­ne­re | #EduPnx | www.di­gi­tal­ana­log.at

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