• Komplexe Leistung Steinzeit/Stone Age
  • korou90
  • 30.06.2020
  • Englisch, Geschichte
  • 5
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Komplexe Leistung Steinzeit/Stone Age

Abgabetermin: 20.06.2020

Dies gilt als Ersatz für die Klassenarbeit der Klasse 5 für die Fächer Englisch und Geschichte. Als Hilfsmittel sind die hier zur Verfügung gestellten Materialien/Websites, leo.org sowie das Lehrbuch erlaubt. Sollten darüber hinaus Hilfsmittel verwendet werden, sind diese am Ende der Arbeit in einer übersichtlichen Form aufzuführen. Sollten sich darüber hinaus Fragen ergeben, können diese im Rahmen des Präsenzunterrichts oder bei Teams gestellt werden. Die Ergebnisse werden in einem Portfolio gesammelt und per Post an die Schule gesandt. Es gilt der Poststempel.

Mit der Abgabe der Aufgaben erkläre ich, dass ich diese selbstständig und nur mit den zulässigen Hilfsmitteln bearbeitet habe.

Unterschrift des Schülers/der Schülerin

Englisch

Im folgenden Teil wirst du dich mit dem Thema Stone Age beschäftigen. Die Aufgaben für Englisch sind unterteilt in Vocabulary, Grammar, Reading und Writing. Die Sterne geben den Schwierigkeitsgrad an.

Vocabulary

1
Fill in the table with the English words.
12½ / 12½

Hier hilft dir die Website leo.org.

Deutsch

Englisch

Höhle

Höhlenmensch

Höhlenmalerei

Steinzeit

Hütten

Geschichte

Sammler und Jäger

Eiszeit

warm period

Dolch

clothes from fur

Faustkeil

early Homo sapiens

Ackerbauer und Viehzüchter

Feld

crop

Feuer

Dorf

Werkzeug

weaving loom

Kleidung

Kupfer

Handwerker

2
Fill in the crossword puzzle with the English words. What do cave men use to cut meat?
6 / 6
ha
1
n
2
d
3
a
4
x
c
1
w
2
ac
3
ra
4
ftsma
1
n
vr
w
4
eavin
2
g loom
c
5
avep
rf
6
ield
tr
i
o
d
3
  • 1
    Mit diesen Bildern stellten die ersten Menschen ihren Alltag dar.
  • 2
    Auf eine Eiszeit folgt...
  • 3
    Er stellt Werkzeuge her.
  • 4
    Auf diesem Gerät stellten die späteren Menschen ihre Kleidung her.
  • 5
    Hier wohnten die ersten Menschen.
  • 6
    Hier bauen die Menschenihre Nahrung an.
3
Fill in the correct word.
6 / 6
caves
1x
early Homo sapiens
1x
Fire
1x
History
2x
village
1x
  • The first humans live in caves.
  • You learn a lot of things in History.
  • The early Homo sapiens use a hand ax to cut their meat.
  • Later humans live in a small village.
  • Fire is very important for the humans. They cook with it and use it for light.
  • The cave art is very important for History.
4
Find 5 words about the Stone Age.
5 / 5
H
Ü
Ä
Ö
P
P
K
E
C
A
K
H
X
C
C
L
O
T
H
E
S
R
Q
Q
U
S
A
E
M
L
D
R
V
H
O
U
E
N
M
T
I
H
X
U
Ü
X
U
P
U
M
T
W
T
B
Ö
C
O
P
P
E
R
P
W
E
T
L
J
I
Ö
T
H
G
M
H
T
T
R
Ö
E
Ü
H
O
T
Q
Ä
M
F
I
Y
S
W
S
R
Y
X
Ä
M
Ä
Q
R
Q
X
X
R
5
Erstelle ein Lernplakat zu den Vokabeln aus Nummer 1. Du erhältst 5 Punkte auf die Vokabeln und 3 Punkte auf die Gestaltung. Benutze auch Bilder und eine sinnvolle Anordnung.
8 / 8

Grammar

6
Read the German dialog about the Stone Age.
James
Hallo Lisa. Wir haben uns ja ewig nicht gesehen. Wie geht es dir nach dieser langen Zeit zu Hause? Was hast du so gemacht?
Lisa
Oh, hi James! Toll, dich zu sehen. Mir geht es gut. Und dir? Ich habe viele Bücher gelesen.
James
Danke, mir geht es auch gut. Was hast du denn so gelesen?
Lisa
Du weißt ja ich interessiere mich für Geschichte. Ich habe viel zur Steinzeit gelesen.
James
Interessant! Und was hast du so erfahren?
Lisa
Wusstest du, dass die ersten Menschen in Höhlen gelebt haben? Dort haben sie auch Zeichen unten von ihrem Alltag angefertigt.
James
Krass! Und das kann man sich heute noch anschauen?
Lisa
Ja. Wissenschaftler haben sie gefunden und haltbar gemacht. Man erfährt viel über das Jagen und das Zusammenleben der Menschen.
James
Wie haben die Höhlenmenschen denn gejagt und zusammengelebt?
Lisa
Sie benutzten Speere und Dolche um Tiere zu jagen. Für kleinere Tiere oder zum Zerkleinern ihrer Beute benutzten sie den Faustkeil. Sie lebten in Horden zusammen und teilten sich die Arbeit.
James
Wow! Sag mal, hast du bLust mit mir ins Museum zu gehen und mir noch mehr davon zu erzählen?
Lisa
Klar, voll gern!

Benutze den Dialog für die folgenden Aufgaben.

7
Find the pairs.
5 / 5
  • Lisa...
    1
  • The first humans....
    2
  • Lisa and James...
    3
  • Lisa and James...
    4
  • The caveman....
    5
  • 2
    ...live in caves.
  • 3
    ...are in school.
  • 5
    ...draws cave art.
  • 4
    ...go to a museum.
  • 1
    reads a lot of books.
8
Fill in the gaps in the simple present.
5 / 5

The first humans Lücke (live) in caves. They Lücke (eat) meat and plants. The hunter Lücke (use) a dagger or a hand ax to kill small animals. They Lücke (have) fire. Later humans Lücke (build) small villages.

9
Check the right answer.
5 / 5
true
false
James is interested in the books Lisa reads.
James wants to go to the cinema with Lisa.
Lisa talks about Egypt.
James asks Lisa questions about the Stone Age.
Lisa knows a lot of facts about the Stone Age.

Reading

Lies dir den folgenden Text genau durch. Beantworte dann die folgenden Aufgaben zum Text.

Hi,

my name is Lucy. I live in the world of 4.4 million years ago. I am a pre-version of the homo sapien. I walk on two legs but I have a lot of fur. I don't wear clothes. I don't live on trees. I can see a lot of things because I can walk. Wild animals don't catch me. With my hands I collect food. I also make tools from wood and stone. I am 1,2m to 1,5m tall. I weigh 35 to 60 kg. I don't eat meat. I only like plants.

ago - vor

pre-version - Vorläufer

fur - Fell

(to) catch - fangen, ergreifen

(to) collect - sammeln

wood - Holz

stone - Stein

tall - groß

(to) weigh - wiegen

10
Mark the following information in the text.
3 / 3
  • Lucy's weight
  • Lucy's clothes
  • Lucy's food
11
Answer the following questions. Use full sentences.
6 / 6
  • When does Lucy live?
  • What does/doesn't Lucy eat?
  • What does Lucy make and with what?

Writing

12
Benutze für diese Aufgabe dein Geschichtsbuch S. 42/43.

Write a text about the first farmers. Write 10 sentences.
10 / 10
/ 107½
Note
Geschichte
1
Recherchiere zum Thema Höhlenmalerei. Sammle deine Ergebnisse auf einer Mindmap.
20 / 20
  • der erste Fund (Wissenschaftler, Ort, was genau, wann)
  • Bedeutung der Höhlenmalerei für die Forschung und das Geschichtswissen
  • Technik (Wie wurden die Höhlenbilder angefertigt?)
  • Was waren typische Motive? Worüber geben sie Auskunft?

Die Suchmaschine Blinde Kuh hilft dir altersgerechte Texte zu finden. Außerdem kannst du dein Buch S. 40/41 benutzen.

Valtorta cave painting
2
Beschreibe das dir vorliegende Bild genau.
6 / 6
  • Wer/was ist dargestellt?
  • Welche Situation wurde gezeichnet?
  • Welche Informationen über das Leben der Steinzeitmenschen entnimmst du dieser Zeichnung?
3
Jetzt bist du dran:

Probier einmal aus, selbst ein Höhlenbild zu malen. Mit ein paar Tricks kannst du nachempfinden, wie schwierig das Malen in den Höhlen war.

Du benötigst:
• ein Stück Raufasertapete (das kannst du auch bei Frau Kaiser abholen, solltet ihr keine zu Hause haben.)
• dünne Zweige
• zwei Steine
• Wasserfarben
• Kerzen oder Teelichter

Und so geht’s:
• Die Raufasertapete stellt deine Felswand dar, auf der du malst. So bekommst du einen Eindruck, wie schwierig das Malen auf einem rauen Untergrund ist.
• Deine Farben musst du nicht selbst mischen wie die Steinzeitmenschen, sondern du kannst Wasserfarben verwenden. Mal mit den Fingern oder mit selbst gemachten Pinseln aus Zweigen. Zerfaser dazu die Enden der Zweige zwischen zwei Steinen.
• In den Höhlen war es dunkel. Darum nahmen die Steinzeitmenschen Fackeln mit. Doch in schummerigem, flackerndem Licht zu malen, ist ziemlich schwierig. Probier es selbst: Verdunkle deinen Raum und beleuchte ihn nur mit ein paar Kerzen oder Teelichtern.

Deine fertige Höhlenmalerei fügst du deinem Portfolio bei.
10 / 10
Note