Das Arbeitsblatt dient zur Einführung in die Farbenlehre. Die SuS sollen ein Gefühl für die Vielfalt der Farben entwickeln und erkennen, dass Farbwahrnehmung einen subjektiven Vorgang darstellt. Sie sollen erkennen, dass es in unserer Sprache unmöglich ist, alle Farben, die wir sehen zu benennen.
- Wieviele unterschiedliche Farben siehst du?
Zähle die Namen der Farbe auf - versuche sie so genau wie möglich zu benennen:
Stimmt die Zahl der Farben mit der Anzahl der Farbnahmen überein? - Nutzen Sie den roten Zauberpinsel oben rechts im Menü des Bausteins, um seinen Inhalt zu leeren.
Wahrscheinlich hast du jetzt herausgefunden, dass du viel mehr Farben sehen als benennen kannst. Besprich dich mit deinen Kolleginnen - wie würden sie diese Farben bezeichnen?
Wir bezeichnen Farben so, wie wir sie gelernt haben - und wir nehmen Farben unterschiedlich wahr.
Daher ist es wichitg, dass es Farbordnungssysteme gibt, wenn wir Farben für die Wohnraumgestaltung auswählen. Leonardo da Vinci, Itten, Goethe und Newton haben sich damit beschäftigt, wie Farben zueinander im Verhältnis stehen und die Grundalge für die moderne Farbcodierungen gelegt.
