• Vorlage: Unterrichtsevaluation
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Fachhochschulreife
  • Mathematik
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Warum eine Un­ter­richts­eva­lua­ti­on?

Eine Un­ter­richts­eva­lua­ti­on hilft Ihnen und mir, die Qua­li­tät des Un­ter­richts zu ver­bes­sern. Mit die­sem Bogen haben Sie die Mög­lich­keit, mir eine Note für den Un­ter­richt im Fach Ma­the­ma­tik zu geben. Hier sind ei­ni­ge Aus­sa­gen, mit denen Sie die Note be­grün­den kön­nen. Der Fra­ge­bo­gen ist an­onym und es gibt dar­auf keine Note oder der­glei­chen.

Den­ken Sie daran, es kommt dem Un­ter­richt zu Gute.

+ + Ich stimmt voll­kom­men zu + ich stim­me zu - ich stim­me nicht zu - - ich über­haupt nicht zu

Aus­sa­gen zum Un­ter­richt

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Alle Schü­ler wer­den gleich be­han­delt und kei­ner be­vor­zugt.

Ich habe Angst in die Klas­se zu kom­men.

Ich lerne viele in­ter­es­san­te Sa­chen.

Ich freue mich auf den Un­ter­richt und mir macht es Spaß.

Der Un­ter­richts­stoff ist in­ter­es­sant ge­stal­tet und ab­wechs­lungs­reich.

Der Un­ter­richts­stoff ist ver­ständ­lich er­klärt.

Ich denke der Un­ter­richts­stoff hat einen Bezug zu mei­nem Leben.

Die Leh­re­rin be­sitzt gute Kennt­nis­se über die Un­ter­richts­in­hal­te.

Ich kann im Un­ter­richt immer Fra­gen stel­len, wenn ich etwas nicht ver­stan­den habe.

In­hal­te an der Tafel, auf dem OHP oder Smart­board sind sinn­voll und ver­ständ­lich ge­stal­tet.

Das Un­ter­richts­ma­te­ri­al, was uns aus­ge­ge­ben wird ist sinn­voll und ver­ständ­lich ge­stal­tet.

Der Un­ter­richt wirkt gut vor­be­rei­tet.

Klas­sen­ar­bei­ten und Tests sind fair ge­stal­tet und bil­den den Un­ter­richts­stoff ab.

Wir üben die ge­lern­ten In­hal­te genug, um sie zu be­hal­ten und an­zu­wen­den.

Die Vor­be­rei­tung im Un­ter­richt auf einen Test oder eine Klau­sur hilft mir bei mei­ner Vor­be­rei­tung.

Die No­ten­ge­bung ist nach­voll­zieh­bar, man weiß wofür man was be­kommt.

Ich kann offen über Pro­ble­me im Un­ter­richt spre­chen, z. B. wenn mich etwas stört.

Die Me­di­en­aus­wahl im Un­ter­richt hilft mir beim Ver­ste­hen des Un­ter­richts­in­halts.

Für Ihren Un­ter­richt gebe ich Ihnen die Note .