Sich gut auf eine Klas­sen­ar­beit vor­zu­be­rei­ten­be­deu­tet, dass man sich die ver­blei­ben­de Zeit gut ein­teilt: Was wird wann­ge­lernt? Dabei soll­test du deine Ter­mi­ne (Zahn­arzt, Sport,...)be­rück­sich­ti­gen. Fol­gen­de Schrit­te kannst du dabei be­rück­sich­ti­gen:



1. Ver­schaf­fe dir einen Über­blick über den Lern­stoff und un­te­r­ei­le ihn in ein­zel­ne The­men­ge­bie­te. Hier­bei kann dir eine Mind-​Map hel­fen.
2. The­men und Stoff­ge­bie­te ler­nen, die dir schwer­fal­len. Blei­be dabei zu­nächst bei einem Thema, ar­bei­te es durch und lerne erst dann das nächs­te Thema. Unter Um­stän­den kön­nen dir Kar­teikärt­chen hel­fen.
3. Wenn du die Teh­men­ge­bie­te ge­lernt hast, die dir schwer­fal­len, übe die Be­rei­che die dir leicht­fal­len.
4. Wie­der­ho­le den ge­sam­ten Lern­stoff.
5. Über­le­ge dir Fra­gen/Auf­ga­ben, die in der Klas­sen­ar­beit dran­kom­men könn­ten.