• Schritt für Schritt zur gelungenen Meinungsrede II
  • julie2706
  • 30.06.2020
  • Berufsschulabschluss
  • Deutsch
  • 11
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Schritt 4: Der Haupt­teil

  • Prä­sen­ta­ti­on dei­ner Ar­gu­men­te
  • Ver­wen­dung des 3 - B - Sche­mas: Be­haup­tung - Be­grün­dung - Bei­spiel
  • alle Ar­gu­men­te sind aus­schließ­lich DEINE Per­spek­ti­ve
  • Ver­wen­dung von Stil­mit­teln
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Ver­fas­se nun selbst zwei Ar­gu­men­te zum Thema Sinn­vol­le Zeit­ge­stal­tung mit­hil­fe des 3 - B - Sche­mas.

Ar­gu­ment 1:

















Ar­gu­ment 2:



















Nütz­li­che For­mu­lie­run­gen

Dem Pu­bli­kum schmei­cheln:

  • Sie sind ja alle Ex­per­ten in die­sem Be­reich.
  • Ich brau­che Ihnen ja nicht er­zäh­len, wel­che Fol­gen das hat.
  • Ihr wisst ja aus ei­ge­ner Er­fah­rung...
    Von einem Ar­gu­ment zum nächs­ten:
  • Als Nächs­tes.. / Ein wei­te­rer wich­ti­ger Punkt ist.../ Nicht un­er­wähnt soll ... blei­ben.
    Bei­spie­le an­füh­ren:
  • Ich werde dies mit einem per­sön­li­chen Bei­spiel be­le­gen.
  • Stellt euch ein­mal Fol­gen­des vor.... / Hier­zu ein Bei­spiel aus....
    Ein­wän­de vor­weg neh­men:
  • Na­tür­lich wer­den ei­ni­ge ein­wer­fen, dass... / Viele wer­den auf­schrei­en, weil...
  • Geg­ner sind davon über­zeugt, dass... / Sie wer­den sich viel­leicht fra­gen, ob...
    Mit dem Pu­bli­kum ver­bün­den:
  • wir alle, ge­mein­sam, zu­sam­men kön­nen wir, mit­ein­an­der
  • wir sit­zen alle im sel­ben Boot.

Schritt 5: Schluss

  • etwa gleich lang wie die Ein­lei­tung
  • run­det das Ge­sag­te ab, indem das Wich­tigs­te noch ein­mal her­vor­ge­ho­ben wird
  • ent­hält eine Auf­for­de­rung an das Pu­bli­kum
  • man be­dankt sich bei den Zu­hö­rern
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