Hinweis zum Einsatz im Unterricht
Der Begriff der Dichte ist recht komplex! -> Ob sich dieser zur Einführung in einer bestimmten Klasse eignet muss individuell eingeschätzt werden.
Doch was genau hat bestimmt denn nun, ob ein Gegenstand im Wasser schwimmt oder untergeht?
Hast du Knete zuhause? Dann probiere den im Video geschilderten Versuch doch einfach mal selbst aus.
Vervollständige den Lückentext mit den unten stehenen Worten!
Ein Gegenstand schwimmt, wenn das von ihm verdrängte Wasser mehr wiegt, als er selbst.
Gegenstände mit hoher Dichte sind schwerer und brauchen weniger Platz. Sie verdrängen also nur wenig Wasser. Damit sind diese Gegenstände oft schwerer als das von ihnen zur Seite geschobene
Wasser und sie versinken im Wasser.
Gegenstände mit niedriger Dichte sind leichter und brachen mehr Platz. Sie verdrängen also viel Wasser. Weil sie so oft leichter sind als das von ihnen zur Seite geschobene
Wasser, schwimmen sie.
2x mehr, schwerer, versinken, leichter, weniger, schwimmen
- Die zwei nächsten Experimente zeigen euch, wie Dinge, die eigentlich nicht schwimmen können, durch kleine Tricks doch dazu gebracht werden können.
Scannt die QR-Codes und folgt den Anleitungen. Vermutet: Was bringt das Ei bzw. die Rosinen zum schwimmen?
Experiment 2:
Das magische Ei
Das magische Ei
Experiment 3:
tanzende Rosinen
tanzende Rosinen
