61KA2B

Thomasgymnasium
6/1 B
Wojciechowski
2. Klas­sen­ar­beit in Ma­the­ma­tik

Name: Datum:

1
Be­rech­ne schrift­lich.
1212
2
Wand­le die ge­ge­be­nen Brü­che in De­zi­mal­zah­len um.
44
Mathematik
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3
Ein Lkw mit einer La­de­fä­hig­keit von 3 t soll Ge­trän­ke­kis­ten zu einem Su­per­markt fah­ren. Eine Ge­trän­ke­kis­te wiegt 12,8 kg.
Wie viele Ge­trän­ke­kis­ten kann er laden?
44

Ant­wort:

4
Setze das feh­len­de Zei­chen <, > oder = ein.
44

a)  ____  b)  ____ 



c)  ____  d)  ____ 

5
Kreu­ze die bei­den rich­ti­gen Aus­sa­gen an.
44

Die Zu­ord­nung Klas­se  Leh­rer ist mehr­deu­tig.



Die Zu­ord­nung Kind  Mut­ter ist mehr­deu­tig.



Die Zu­ord­nung Kind  Mut­ter ist ein­ein­deu­tig.



Die Zu­ord­nung Klas­se  Leh­rer ist ein­deu­tig.

Die Zu­ord­nung Kind  Mut­ter ist ein­deu­tig.

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6
Er­gän­ze die Ta­bel­len.
44

a)

An­zahl Wag­gons

1

4

7

An­zahl Per­so­nen, die trans­por­tiert wer­den



600

b)

An­zahl Pfer­de

1

6

12

Fut­ter­vor­rat in Tagen



10

7
Wel­che Ei­gen­schaf­ten haben di­rekt pro­por­ti­o­na­le Grö­ßen?
Ordne rich­tig zu.
33

1

Wird eine Größe vier­mal so groß,



A

wird die an­de­re Größe um 4 grö­ßer.

2

Wenn sich eine Größe hal­biert,

B

so wird zur an­de­ren das Dop­pel­te ad­diert.

3

Wenn sich eine Größe ver­fünf­facht,

C

hal­biert sich auch die an­de­re Größe.

D

so ver­fierfacht sich die an­de­re Größe.

E

wird die an­de­re Größe fünf­mal so groß.

8
Un­ter­su­che, ob die an­ge­ge­be­nen Zu­ord­nun­gen di­rekt, in­di­rekt oder gar nicht pro­por­ti­o­nal sind. Kreu­ze an.
44



di­rekt prop.

in­di­rekt prop.

kei­nes von bei­den

Alter  Größe der Fuß­soh­len





An­zahl Ar­bei­ter  Ge­samt­lohn

An­zahl Schul­ta­ge Ge­wicht der Schul­ta­sche

An­zahl Pum­pen  Was­ser im Be­cken

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Stel­le den in­di­rekt pro­por­ti­o­na­len Zu­sam­men­hang im ge­ge­be­nen Ko­or­di­na­ten­sys­tem dar und be­schrif­te die Ach­sen.
55

Anz. Ar­bei­ter

Dauer in Tagen

1

48

2

24

3

16

4

12

6

8

8

6

10
Hanni hilft ihrer Mut­ter beim Tel­l­ertra­gen bei einem Fest. Wenn sie jedes Mal 6 Tel­ler trägt, muss sie 12-mal gehen.
66
  • Wie oft muss sie gehen, wenn sie statt­des­sen 8 Tel­ler trägt? (2 Pkt)
  • Nach­dem sie be­reits 5 mal ge­gan­gen ist, kommt ihre Schwes­ter Nanni dazu und hilft. Wie viele Tel­ler müs­sen sie je­weils tra­gen, damit sie ins­ge­samt nur noch 3-mal gehen müs­sen? (3 Pkt)
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte
48
40
30
20
10
0
Note
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61KA2B

von anonym
Mathematik
8
31.03.2026
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