• Kompetenz 5
  • Ines Bieler
  • 30.06.2020
  • Deutsch
  • C2
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1
In­for­mie­ren Sie sich im Stra­te­gie­pa­pier der KMK-​Konferenz Bil­dung in der di­gi­ta­len Welt (08.12.2016) über den 1. Kom­pe­tenz­be­reich (KB).
2
Er­stel­len Sie eine Liste mit Tools und Kon­zep­ten, die bei der Ent­wick­lung die­ses KB in der Schu­le hilf­reich s­ein­kön­nen.
  • Tun Sie dies in einer klei­nen Grup­pe.
  • Sam­meln Sie Tools und Kon­zep­te fach- und schul­form­un­ab­hän­gig.
3
Er­stel­len Sie aus­ge­hend Ihrer Über­sicht einen kon­kre­ten Kurz­ent­wur­f zur Um­set­zung im Un­ter­richt für eines Ihrer Fä­cher und Ihre Schul­for­m.
  • Ben­nenung der kon­kre­ten Kom­pe­tenz
  • Schul­for­m, Fach, Jahr­gang
  • Ab­lauf/Kurz­be­schrei­bung
4
Prä­sen­tie­ren Sie die­sen Ent­wurf im Ple­num.
  • max. 5 min
5
Hin­wei­se für Re­fle­xi­on/Eva­lua­ti­on
  • Pas­sen Kon­zept und Tools zu KB, Schul­for­m, Fach, Jahr­gang?
  • Was kön­nen die Schü­ler am Ende der Un­ter­richts­stun­de?
  • Was ist not­wen­dig, um Kom­pe­ten­zen nach­hal­tig zu ent­wi­ckeln?