• Faire parler les étudiants
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  • 30.06.2020
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Faire par­ler les étudiants

En clas­se, il est assez dif­fi­ci­le de faire par­ler les étudiants. Soit qu’ils ont peur de par­ler, soit qu’ils n’ont rien à dire. En fait, la compréhension orale et l’ex­pres­si­on orale sont les deux compétences dont les élèves ont be­soin dès qu’ils ar­ri­vant dans un pays fran­co­pho­ne. Il y a plu­sieurs appro­ches méthodologiques pour faire par­ler les jeu­nes ; on va en es­say­er six.

1 | Les BD

Flickr (CC BY-SA)

Les BD sont un genre assez connu e aimé que nous offre tant de possibilités des faire par­ler les élèves. Ou les élèves créent des BD eux-​mêmes ou les profs les préparent : les BD sont vite fai­tes et s’intègrent sans problèmes dans les clas­ses de tous les jours.


https://www.makebeliefscomix.com/

2 | une dictée

Pixabay (CC0)

Les élèves pro­fi­tent de leurs téléphones in­tel­li­gents et les uti­li­sent pour en­re­gis­trer leur voix. Ils choi­sis­sent un texte, le li­sent à haute voix et ils en­voient l’en­re­gis­tre­ment à la clas­se. Les autres tran­scri­vent le texte. Puis, on com­pa­re les résultats.


https://vocaroo.com/

3 | C'est quel­qu'un d'autre

Pixabay (CC0)

Faire par­ler son ava­tar ? De temps en temps il est plus fa­ci­le don­ner sa pro­pre voix à quel­qu’un d’autre. Les ava­tars nous of­frent un bon moyen de par­ler sans par­ler.


https://www.voki.com/

4 | Pecha Kucha

Pixabay (CC0)

Un Pecha Kucha est une forme de présentation ja­po­nai­se bien structurée. Une présentation a 20 trans­pa­rents au ma­xi­mum. Pour chaque trans­pa­rent on a 20 se­con­des au ma­xi­mum. Cela fait 400 se­con­des de présentation au ma­xi­mum.


https://flipgrid.com/

5 | Ele­va­tor Pitch & Speed Da­ting

Pixabay (CC0)

Per­sua­der quel­qu’unde quel­que chose en quel­ques mi­nu­tes ? Un ele­va­tor pitch ou même la méthodespeed da­ting nous don­nent la struc­tu­re nécessaire.


https://karrierebibel.de/elevator-​pitch/

6 | Lip Dub

Pixabay (CC0)

On aime bien tra­vail­ler avec la mu­si­que en clas­se. Pour­quoi ne pas faire un lip dub ? Il nous aide à bien ar­ti­cu­ler.


https://dubsmash.com/
https://lyricstraining.com/
https://www.tiktok.com/


Elke Höf­ler

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