COM­PREND­RE UN EN­RE­GIS­TRE­MENT AUDIO von Frau Klucz­ka

Ob­ser­ve tous les éléments qui ac­com­pagnent le sup­port écrit du do­cu­ment audio qui peu­vent four­nir des in­for­ma­ti­ons sur le con­tenu: titre, il­lus­tra­ti­ons, légende,mots tra­duits... Tu auras ainsi un pre­mier aperçu sur ce que tu vas en­tendre

Concentre-​toi sur les in­di­ces qui peu­vent te rens­eig­ner sur le lieu (bruits de fond...), les per­son­na­ges ( nom­bre de voix...), leurs sen­ti­ments (in­to­na­ti­on...), les données chiffrées (date, horai­re, année...)

Es­saie de repérer les mots-​clés qui te per­met­tent d'ob­te­nir des in­for­ma­ti­ons et de les re­li­er à des per­son­na­ges, des lieux, des dates... Ima­gi­ne des hypothèses et cher­che si elles sont pos­si­bles ou pas: crée des liens entre les mots-​clés ,trouve une lo­gi­que, donne un sens aux infos récoltées...

Réécoute les en­re­gis­tre­ments en li­sant le script pour ha­bi­tu­er ton cer­veau à découper les phra­ses en mots, à reconnaître des mots en les iso­lant des au­tres.

Réécoute chez toi les en­re­gis­tre­ments des do­cu­ments audio travaillés en clas­se et exercice-​toi à re­trou­ver dans l'en­re­gis­tre­ment les in­for­ma­ti­ons récoltées en cours => sur le site com­pa­gnon élève de Na­than =>http://col­le­gi­en.na­than.fr/gf1neu

Pour reconnaître les mots, il faut les connaître et donc les ap­p­rend­re: amuse-​toi régulièrement avec Quizlet, lis des ma­ga­zi­nes en al­le­mand, re­gar­de des séries ou des films en al­le­mand sous-​titrées en al­le­mand...