AB_4_Wiederholung

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AB_4_Wiederholung
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Bei ei­ni­gen Wör­tern, hört man beim ers­ten Mal nicht, ob sie am Wort­ende mit p oder b, k oder g oder d oder t ge­schrie­ben wer­den. Wie kannst du her­aus­fin­den, wel­cher Buch­sta­be der rich­ti­ge ist? Nenne ein Bei­spiel dazu.
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Nach einem lan­gen Schul­vor­mit­tag freut man sich oft schon auf den nächs­ten Urlau__ . Be­son­ders nach an­stren­gen­den Wo­chen tut es gut, ein­mal rich­tig ab­zu­schal­ten. Man­che fah­ren ans Meer, an­de­re wan­dern durch den Wal__ und freu­en sich über jeden klei­nen Zwei___ oder jedes Tier, das ihnen be­geg­net.
Wer sich viel beweg___, bleibt fit und fühlt sich am Mit­ta___ vol­ler En­er­gie. Doch Be­we­gung al­lein reicht nicht – auch ge­sun­de Er­näh­rung spielt eine Rolle. Ein Glas Saf___ am Mor­gen kann wahre Wun­der be­wir­ken.
Wenn je­mand re­gel­mä­ßig trai­niert, wird er mit der Zeit stär­ker und aus­dau­ern­der. Manch­mal ist es an­stren­gend, aber wer durch­häl__, wir___ mit der Zeit be­lohnt. Ob man klu___ lernt, wil___ lebt oder s­tar___ bleibt – wich­tig ist, dass man nicht auf­gibt und an sich glaubt.
Am Ende eines Tages, der span­nen__ und er­fül­lend war, legt man den Hu___ ab, hört viel­leicht noch ein schö­nes Lie___ und denkt: „Heute war ein guter Tag.“



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Nun hast du die Me­tho­de des Wei­ter­schwin­gens/Ver­län­gern ken­nen­ge­lernt. Sie hilft dir be­son­ders bei Wör­tern, die am Ende eine Aus­laut­ver­här­tung haben. Das kommt meis­tens bei den Lau­ten p/b, g/k und d/t vor, sie sind alle Plo­si­ve und wer­den im Mund an der glei­chen Stel­le ge­bil­det. Der Un­ter­schied bei ihnen be­steht darin, das je­weils ein Laut stimm­haft ist und der an­de­re stimm­los. Bsp.: d ist stimm­haft, t stimm­los. Stimm­haf­te Laute er­zeu­gen eine Rei­bung an den Stimm­bän­dern, du kannst dies aus­pro­bie­ren, indem du deine Hand an dei­nen Kehl­kopf hältst. Du spürst bei d eine leich­te Vi­bra­ti­on, bei t nicht. Da t leich­ter aus­zu­spre­chen ist am Ende des Worts, hören wir bei ei­ni­gen Wör­tern nicht, dass sie ei­gent­lich mit d ge­schrie­ben wer­den. Bsp.: wird
Be­ar­bei­te nun Ar­beits­blatt 5 zum Thema Ab­lei­ten der FRESCH-​Methode.
Un­ter­schrift

AB_4_Wiederholung

von LeaP

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