• Alphabet und Silben - Test
  • pejo
  • 15.02.2024
  • Mittlere Reife
  • Deutsch
  • 8
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ord­nen - Ord­nung - ord­nungs­ge­mäss

1
Wör­ter im Wör­ter­buch fin­den:

Du fin­dest im Wör­ter­buch das Wort "gra­vie­ren" - wel­che Wör­ter ste­hen davor, wel­che da­nach?

Gra­phik, gries­grä­mig, gram­ma­tisch, grei­fen, gön­nen, Gruß

davor

da­nach

2
Schrei­be die rich­ti­gen Wör­ter in die Fel­der!

Das Al­pha­bet hat 5 und 21 . Es kom­men noch dazu: und .

Laute kann man , kann man lesen oder schrei­ben.

Laute wer­den zu und Sil­ben spä­ter zu zu­sam­men­ge­fügt.

Wir un­ter­schie­den Vor­sil­be - - Nach­sil­be.

3
Bilde Wör­ter (Nomen, Ver­ben, Ad­jek­ti­ve) mit Vor­sil­ben und Nach­sil­ben!
  • z.B. Wort­stamm - fahr-: Fahr­bahn (Nomen) - be­fah­ren (Verb) - ge­fahr­los (Ad­jek­tiv)

Nomen

Ver­ben

Ad­jek­ti­ve

- lauf -

- nasch -

- geh -

- mach -

- treff -

EIN TOL­LES GE­BURTS­TAGS­GE­SCHENK

Zu mein__ letz­ten Ge­burts­tag er­hielt ich einen klei­nen, kohl­schwar­zen Pudel. Die Pfo­ten, die Nase und auch die Augen sind schwarz. Ronki ist ein recht närr_______ Hund, mit dem ich sehr gerne spie­le. Am liebs­ten trägt mein Haus­tier den klei­nen, roten Ball in der Schnau­ze. An________nd legt er ihn mir vor die Füße, setzt sich auf die Hin­ter­pfo­ten und blickt mich ____schul­dig an.

Manch­mal bellt er auch laut und kurz. Da weiß ich aber genau, was er will. Mit aller Kraft werfe ich den Ball so weit ich kann. Noch wäh­rend des Flug___ rennt Ronki be­reits los. Dabei wird er oft so schnell, dass er vor dem Ball nicht rasch genug ab_________en kann. Also rutscht er ein Stück wei­ter und wir­belt viel Staub auf. So­dann kehrt er um, packt den Ball mit den Zäh­nen und hetzt zu mir zu­rück. Das Spiel kann von neu____ be­gin­nen. Immer wie­der jage ich ihn so hin und her, was ihm viel Freu­de be­rei­tet.

4
Schrei­be die un­voll­stän­di­gen Wör­ter aus dem Text mit Vor­sil­be, Wort­stamm und Nach­sil­be rich­tig auf!
5
Ordne rich­tig zu!
Konsonant
1x
Umlaut
1x
Vokal
2x
Zwielaut
2x
  • ei
  • a
  • ö
  • r
  • au
  • o
6
Setze die feh­len­den Zwie­lau­te und Um­lau­te ein!

Als m ne Schwes­ter mit un­se­rer Mut­ter eink fen ging, hatte ich die M glich­keit, als ber­ra­schung die F er vor­zu­be­rei­ten. Ich ver­pack­te die Kette in der klei­nen Schach­tel, gab eine ge­mus­ter­te Schl fe dar ber und h ngte auch ein K rt­chen mit ihrem Namen dran. Als die zwei Frau­en h mka­men,

pr sen­tier­te ich vol­ler Stolz mein Ge­schenk.

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