• Anleitung zum Aufstellen von linearen Funktionsgleichungen
  • anonym
  • 15.03.2025
  • Allgemeine Hochschulreife
  • Mathematik
  • 8
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Schritt

Bei­spiel (Baum­wachs­tum)

Merke (Ma­the­ma­ti­sche Be­deu­tung)

1. Die  auf­merk­sam lesen.

Stel­le zur Be­rech­nung der Höhe des Na­gels im Baum eine   in der Form y = f (x) =   ⋅ x +   auf.

An­hand der Glei­chung einer Funk­ti­on lässt sich ab­le­sen, wie der zu­ge­hö­ri­ge 

aus­se­hen wird.

Be­son­ders hilf­reich sind dabei die bei­den Pa­ra­me­ter m und n.

2. Den fes­ten 

be­stim­men.

Schät­ze ab:

Wel­che Höhe hat der Nagel im Baum zu Be­ginn?



n =   cm

Der Pa­ra­me­ter n heißt auch  .

Für n > 0 schnei­det der Graph die y-​Achse  

des Ur­sprungs des Ko­or­di­na­ten­sys­tems.

Für n < 0 schnei­det der Graph die y-​Achse un­ter­halb des   des Ko­or­di­na­ten­sys­tems.

Wenn n = 0 ist, han­delt es sich um eine  Funk­ti­on.

Die Ge­ra­de heißt dann  .

3. Die kon­stan­te

 

be­stim­men.

Schät­ze ab:

Wie­viel Zen­ti­me­ter wächst der Baum pro Jahr?



m =   cm

Der Pa­ra­me­ter m heißt auch  .

m > 0 nennt man mo­no­ton  .

m < 0 nennt man mo­no­ton  .

m = 0 ist eine   Funk­ti­on.

4. Beide  

in die For­mel für die Nor­mal­form ein­set­zen und die   auf­stel­len.

  be­zeich­net die An­zahl der   seit Be­ginn des Co­mics.

y = f (x) =

Eine Funk­ti­on mit der Funk­ti­ons­glei­chung y = f (x) = m⋅x + n

heißt   Funk­ti­on.

Ihr Graph ist eine  .

x