• Arbeitsblatt - Kurvendiskussion - Analysis
  • L.L.
  • 29.03.2025
  • Allgemeine Hochschulreife
  • Mathematik
  • 11
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Kur­ven­s­dis­kus­si­on - Un­ter­su­chung einer Funk­ti­on

Füh­ren Sie eine voll­stän­di­ge Kur­ven­dis­kus­si­on für die fol­gen­de Funk­ti­on f(x) durch, indem sie die Auf­ga­ben lösen.

HIN­WEIS

Manch­mal kann es hilf­reich sein, dass Sym­me­trie­ver­hal­ten einer Funk­ti­on mit als ers­tes zu be­stim­men, um bei spä­te­ren Be­rech­nun­gen Zeit zu spa­ren!



Ver­ges­sen sie nicht das für die Ex­trem- und Wen­de­stel­le(n) die hin­rei­chen­de Be­din­gung ge­zeigt wer­den muss.

1
Geben Sie den De­fi­ni­ti­ons­be­reich der Funk­ton f(x) an.
2
Be­rech­nen Sie die Null­stel­le(n) der Funk­ti­on f(x).
3
Geben Sie das Ver­hal­ten im Un­end­li­chen von f(x) an.
4
Un­ter­su­chen Sie das Sym­me­trie­ver­hal­ten des Gra­phen von f(x).
5
Be­rech­nen Sie die Ex­trem­punk­te von f(x) indem sie fol­gen­de Teil­auf­ga­ben lösen:
a) Geben Sie die 1. Ab­lei­tung f'(x) der Funk­ti­on f(x) an.
b) Er­mit­teln Sie die Ex­trem­stel­le(n).
c) Geben Sie de Ex­trem­punk­te von f(x) an.
6
Be­schrei­ben sie das Mo­no­to­nie­ver­hal­ten von f(x).
7
Be­stim­men Sie den Wen­de­punkt von f(x).
8
Skiz­zie­ren Sie den Gra­phen von f(x) im In­ter­vall [-2; 2]. Ma­chen Sie die Null­stel­le(n), Ex­trem­punkt(e) und Wen­de­stel­le(n) in ihrer Skiz­ze kennt­lich.
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