• Argumente sammeln und priosrisieren (contra) - differenziert I
  • anonym
  • 04.10.2023
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Ar­gu­men­te sam­meln und wich­ten

These: Das Han­dy­ver­bot an un­se­rer Schu­le wird ab­ge­schafft und jeder darf in den Pau­sen sein Handy be­nut­zen.

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Nenne mind. ein Ar­gu­ment, das aus dei­ner Sicht, gegen diese These spricht.
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Ei­nigt euch in Part­ner­ar­beit auf zwei Ar­gu­men­te, die gegen die oben ge­nann­te These spre­chen.
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Ei­nigt euch in Grup­pen­ar­beit auf vier Ar­gu­men­te , die gegen die oben ge­nann­te These spre­chen.
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Ord­net die Ar­gu­men­te den Stu­fen der Ar­gu­men­ta­ti­ons­trep­pe zu (Stufe 1 = am über­zeu­gens­ten).
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Be­grün­de nun mit Hilfe der Ar­gu­men­te und der For­mu­lie­rungs­hil­fen in dem Kas­ten, dass die Ent­schei­dung das Han­dy­ver­bot auf­zu­he­ben nicht rich­tig ist.
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mein Stand­punkt ist, da­ge­gen spricht, ein Grund da­ge­gen ist, ent­schei­dent ist, be­grün­det wer­den kann dies

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Hör­auf­trag: No­tie­re dir 2-3 Ar­gu­men­te, die dich per­sön­lich über­zeu­gen.
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Ich bin dafür.

Ich bin da­ge­gen.

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