ver­tre­ten, for­mu­lie­ren, be­stehen, Mei­nun­gen, durch­set­zen, Mei­nung, über­zeu­gen, zu­recht­zu­fin­den, ar­gu­men­tiert, An­sicht, Po­si­ti­on

Im All­tag müs­sen wir oft un­se­re __________ (1) äu­ßern und an­de­re von un­se­rer __________ (2) über­zeu­gen. Ob in einer Dis­kus­si­on mit Freun­den, im Un­ter­richt oder in der Po­li­tik – über­all wird __________ (3).

Gutes Ar­gu­men­tie­ren hilft uns, un­se­re Ge­dan­ken klar zu __________ (4) und an­de­re von un­se­rem Stand­punkt zu __________ (5). Wenn wir über­zeu­gend ar­gu­men­tie­ren, kön­nen wir in Streit­ge­sprä­chen bes­ser __________ (6), un­se­re In­ter­es­sen __________ (7) und uns in Schu­le und Beruf __________ (8).

Auch in den so­zi­a­len Me­di­en und der Po­li­tik spielt Ar­gu­men­tie­ren eine große Rolle. Dort tref­fen ver­schie­de­ne __________ (9) auf­ein­an­der, und es geht darum, an­de­re von einer __________ (10) zu über­zeu­gen.

Ar­gu­men­tie­ren ist also eine wich­ti­ge Fä­hig­keit, um sich in der Ge­sell­schaft __________ (11) und er­folg­reich zu kom­mu­ni­zie­ren.

Be­haup­tung/Mei­nung: Ich finde es wich­tig, Sport zu trei­ben.





Be­grün­dung:





Bei­spiel:

Be­haup­tung/Mei­nung: Ge­mü­se ist ge­sund.







Be­grün­dung:





Bei­spiel:

Be­haup­tung/Mei­nung: Ich finde es wich­tig, Sport zu trei­ben.





Be­grün­dung:





Bei­spiel: