• Arbeitsblatt 2 - Parallelen und Senkrechten
  • Christian Leeser
  • 30.06.2020
  • Mittlere Reife
  • Mathematik
  • 5
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1
Recherchiert in Eurer Lerngruppe zu den Begriffen Parallelen und „Senkrechten“. Schaut Euch dazu die Lernkarten und das Video zum Wochenplan an.
Beantwortet hierzu die Fragen unter dem folgenden Link: t1p.de/bpgl
2
Zeichne eine Parallele zu einer beliebigen Geraden g durch einen Punkt P, der einen Abstand von 2 cm zur Geraden g hat.
3
Zeichne eine Senkrechte zu einer beliebigen Geraden g durch einen Punkt P, der einen Abstand von 3,5 cm zur Geraden g hat.
4
Beschreibe in eigenen Worten, warum für Parallel dieses Zeichen \gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small \parallel und für Senkrecht dieses Zeichen \gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small \perp verwendet wird.
5
Beschreibe und begründe zeichnerisch: gh\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small g \parallel h und ij\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small i \parallel j, dadurch ist gi\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small g \perp i und hj\gdef\cloze#1{{\raisebox{-.05em}{\colorbox{none}{\color{transparent}{\large{$\displaystyle #1$}}}}}} \small h \perp j.