• Backpulverrakete
  • AnneGeese
  • 11.09.2023
  • Naturwissenschaft, Physik, Technik, Werken
  • 4, 5, 6, 7, 8
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Die SuS experimentieren eigenständig. Sie wählen Material aus, diskutieren die Variablen für ein optimales Ergebnis und führen den Versuch mehrfach durch.

Wenn die Dose angekippt vom Rand des Deckels gestartet wird, fliegt sie weiter als bei einem senkrechten Start.

Ein Beispiel is hier: http://physikanne.dephysicsraketenstart.mp4

Wel­che Ra­ke­te fliegt am wei­tes­ten?

Euer Ma­te­ri­al:



  • 1Film­do­se
  • 1 Fla­sche Essig-​Essenz
  • 2 Tüten Back­pul­ver
  • 1 De­ckel als Start­ram­pe

(Damit müsst Ihr aus­kom­men!)

Euer Auf­trag

Ihr sollt eine Back­pul­ver­ra­ke­te star­ten und mög­lichst weit flie­gen las­sen.



  • Die Dose ist der Flug­kör­per, als Treib­stoff könnt ihr ein Ge­misch aus Back­pul­ver und Essig ver­wen­den.
  • Ihr habt 3 Mi­nu­ten Zeit für eine Be­spre­chung. Über­legt ge­mein­sam: wel­che Fak­to­ren könnt ihr be­ein­flus­sen um eine mög­lichst große Rei­che­wei­te zu er­zie­len?
  • Geht jetzt ge­mein­sam nach drau­ßen.
  • Jede Grup­pe be­kommt 5 Mi­nu­ten für bis zu 3 Test­starts. An­schlie­ßend kom­men alle wie­der zu­sam­men und star­ten nach­ein­an­der die Ra­ke­ten.
  • Wer kommt am wei­tes­ten?

Si­cher­heits­hin­weis



  • Wenn die Dose ge­füllt und ver­schlos­sen ist, stellt sie schnell auf die Start­ram­pe und geht min­des­tens 1,5 m weit weg.
  • Wer nack­te Bein hat, soll­te nicht für den Start ver­ant­wort­lich sein.
  • Passt auf, dass in Start­rich­tung alles frei ist und keine Men­schen oder Ge­gen­stän­de ge­trof­fen wer­den kön­nen.
  • Back­pul­ver und Essig kön­nen Haut und­Au­gen stark rei­zen. Geht vor­sich­tig damit um.
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