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  • Einstieg in die Bruchteile
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Mathematik
  • 5
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Name:
Einstieg in die Bruchteile
08.06.2019
1
Me­lina hat zu ihrem Ge­burts­tag eine Tafel Scho­ko­la­de ge­schenkt be­kom­men. Sie möch­te die Scho­ko­la­de ge­recht mit ihren vier Freun­din­nen tei­len.
  • Wie viele Stü­cke gibt es ins­ge­samt?
  • Wie viele Stü­cke be­kommt jedes Mäd­chen?
2
Pa­trick hat sich von sei­nem Ta­schen­geld eine Tafel Scho­ko­la­de im Su­per­markt ge­kauft. Am nächs­ten Tag bringt er sie mit in die Schu­le. Zu­sam­men mit sei­nen neun Mit­schü­lern wol­len sie sich die Scho­ko­la­de ge­recht tei­len.
  • Wie viele Stü­cke gibt es ins­ge­samt?
  • Wie viele Stü­cke er­hält jeder Schü­ler?
3
Be­ar­bei­tet in eurer Grup­pe die Auf­ga­be auf der nächs­ten Seite. Er­gänzt zum Schluss die Lü­cken auf dem Ar­beits­blatt.
Mathematik
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/be3d496c
Name:
Einstieg in die Bruchteile
08.06.2019
4
Mi­ra­bell fei­ert ihren 11. Ge­burts­tag. Nach­mit­tags kom­men ihre Tan­ten, Onkel und ihre Groß­el­tern, um zu fei­ern. Ins­ge­samt sind es 12 Per­so­nen. Der Ku­chen soll ge­recht an alle ver­teilt wer­den.
  • Zeich­ne ein Recht­eck mit der Länge 12 cm und der Brei­te 8 cm in dein Heft.
  • Teile dein Recht­eck in gleich­gro­ße Teile, so­dass alle Per­so­nen gleich viel Ku­chen be­kom­men.
  • Färbe den Teil des Recht­ecks far­big ein, den eine Per­son er­hält.
  • Wie viele gleich­gro­ße Ku­chen­stü­cke hast du ins­ge­samt?
    Wie viele davon isst eine Per­son?
Bruch­tei­le



Mit Bruch­tei­len kön­nen Teileeines Gan­zen be­schrie­ben wer­den. Wird ein Gan­zes in 2, 3, 4, 5, 6, ... gleich große Teile zer­legt, so er­hält man Halbe, Drit­tel, Viertel, Fünf­tel, Sechs­tel, ...

Für einen Teil davon schreibt man:

Mathematik
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Name:
Einstieg in die Bruchteile
08.06.2019
5
Paul und seine 4 Freun­de tei­len sich in der gro­ßen Pause eine Scho­ko­la­den­ta­fel.
  • Zeich­ne ein Recht­eck mit der Länge 10 cm und der Brei­te 6 cm in dein Heft.
  • Teile dein Recht­eck in gleich­gro­ße Teile, so­dass alle Kin­der gleich viel Scho­ko­la­de be­kom­men.
  • Färbe den Teil des Recht­ecks far­big ein, den eine Per­son er­hält.
  • Wie viele gleich­gro­ße Scho­ko­la­den­stü­cke hast du ins­ge­samt?
    Wie viele davon isst eine Per­son?
Bruch­tei­le



Mit Bruch­tei­len kön­nen Teileeines Gan­zen be­schrie­ben wer­den. Wird ein Gan­zes in 2, 3, 4, 5, 6, ... gleich große Teile zer­legt, so er­hält man Halbe, Drit­tel, Viertel, Fünf­tel, Sechs­tel, ...

Für einen Teil davon schreibt man:

Mathematik
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https://www.tutory.de/entdecken/dokument/be3d496c
Name:
Einstieg in die Bruchteile
08.06.2019
6
Zu einem Fuß­ball­spiel hat Sa­mi­ra ihre 7 Freun­de ein­ge­la­den, um zu­sam­men das Spiel zu gu­cken. Sie be­stel­len eine große Fa­mi­li­en­piz­za, die ge­recht an alle ver­teilt wer­den soll.
  • Schau dir die Falt­an­lei­tung im Buch auf Seite 171 bei Nr. 3 an.
  • Teile den Pa­pier­kreis in gleich große Teile, so­dass alle Kin­der gleich viel Pizza be­kom­men.
  • Färbe den Teil des Krei­ses far­big ein, den eine Per­son er­hält.
  • Wie viele gleich­gro­ße Piz­za­stü­cke hast du ins­ge­samt?
    Wie viele davon isst eine Per­son?
Bruch­tei­le



Mit Bruch­tei­len kön­nen Teileeines Gan­zen be­schrie­ben wer­den. Wird ein Gan­zes in 2, 3, 4, 5, 6, ... gleich große Teile zer­legt, so er­hält man Halbe, Drit­tel, Viertel, Fünf­tel, Sechs­tel, ...

Für einen Teil davon schreibt man:

Mathematik
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
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