Be­schrei­be die all­ge­mei­nen Be­son­der­hei­ten der fik­ti­ven Film­welt. In­wie­fern un­ter­schei­det sie sich von un­se­rer?

Be­schrei­be die Ei­gen­schaf­ten und Mo­ti­va­ti­o­nen der Haupt­fi­gur Mae. Wel­che cha­rak­ter­li­che Ent­wick­lung voll­zieht sie im Ver­lauf des Films?

Achte dar­auf, wie Tech­no­lo­gie im Film ein­ge­setzt wird, um das Leben der Men­schen zu kon­trol­lie­ren. No­tie­re Bei­spie­le für Tech­no­lo­gien, die in The Cir­cle ver­wen­det wer­den.

Be­ob­ach­te, wie die Cha­rak­te­re auf die Ver­än­de­run­gen re­agie­ren, die die Tech­no­lo­gie in ihrem Leben mit sich bringt. No­tie­re, ob die Tech­no­lo­gie das Leben der Men­schen ver­bes­sert oder ver­schlech­tert.

Be­ob­ach­te die Sze­nen, in denen Über­wa­chung the­ma­ti­siert wird.

Wie re­agie­ren die Cha­rak­te­re auf die stän­di­ge Über­wa­chung? No­tie­re spe­zi­fi­sche Zi­ta­te oder Sze­nen, die diese The­ma­tik ver­deut­li­chen.

Achte dar­auf, wie so­zi­a­le Me­di­en im Film dar­ge­stellt wer­den. Wel­che Rolle spie­len sie im Leben der Cha­rak­te­re? No­tie­re, ob die Dar­stel­lung po­si­tiv oder ne­ga­tiv ist.

Achte in die­sem Zu­sam­men­hang dar­auf, wie die Cha­rak­te­re zwi­schen

per­sön­li­cher Frei­heit und dem Be­dürf­nis nach Si­cher­heit ab­wä­gen.