• Beschleunigung
  • Lars Hildebrandt
  • 03.09.2023
  • Physik
  • 8, 9, 10, 11
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Ex­pe­ri­ment

Wir ken­nen nun die For­mel für die Ge­schwin­dig­keit und für die Be­schleu­ni­gung, nun wol­len wir sie aber auch ein­mal mes­sen. Dazu un­ter­su­chen wir die Be­schleu­ni­gung eines fal­len­den Balls.



Suche Dir zwei oder drei Mit­schü­ler*innen, das Ma­te­ri­al fin­det ihr am Pult.





Ma­te­ri­al

iPad mit der App Viana 2

An­lei­tung Mes­sun­gen durch­füh­ren mit Viana 2

Golf­ball

Maß­stab

1
Durch­füh­rung
  • Suche mit dei­ner Grup­pe einen ge­eig­ne­ten Ort zum Ex­pe­ri­men­tie­ren. Der Hin­ter­grund soll­te sich gut von der Farbe dei­nes Golf­bal­les ab­set­zen. Das iPad muss mög­lichst auf­recht und hoch­kant ste­hen und darf sich wäh­rend der Vi­deo­auf­nah­me nicht be­we­gen. Frage nach, falls Du beim Auf­bau Hilfe be­nö­tigst.

  • Der Golf­ball wird fal­len­ge­las­sen, der Fall wird mit der App Viana 2 ge­filmt. Stellt das iPad so auf, dass der Fall des Golf­bal­les so weit wie mög­lich auf dem Video zu sehen ist.

  • Plat­ziert einen Maß­stab mit be­kann­ter Länge di­rekt neben der Fall­stre­cke.

  • Star­tet das Ex­pe­ri­ment.
2
Aus­wer­tung
  • Ex­por­tie­re das Mess­ergeb­nis als CSV-​Datei. Öffne die Datei in der App Num­bers.

  • Über­neh­me die Mess­wer­te in die Ta­bel­le auf der nächs­ten Seite. Trage die Werte in die Dia­gram­me ein und be­ant­wor­te die Fra­gen dar­un­ter.



For­mel­samm­lung















s (in m)

t

s

Δv

Δa

























































































t (in s)

v (in m/s)

3
Be­schrei­be den Kur­ven­ver­lauf in den bei­den Dia­gram­men. Worin un­ter­schei­den sich das t-s- von dem t-​v-Diagramm?

t (in s)

x