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  • Prozentrechnung
  • MBraun
  • 30.06.2020
  • Mathematik
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Die Verknüpfung der Informationen ist nicht direkt möglich, hier werden von Schülerseite Annahmen oder Vereinfachungen getroffen werden, die kritisch zu reflektieren sind.

Name:
Prozentrechnung
03.07.2017
1
Ana­ly­sie­re die Gra­fi­ken und fasse wich­ti­ge Aus­sa­gen zu­sam­men.
  • Be­nen­ne die Arten der Gra­fi­ken und be­schrei­be, was sie dar­stel­len.
  • Prüfe kri­tisch die Dar­stel­lungs­art. Sind die Gra­fi­ken ma­ni­pu­la­tiv? Wenn ja, wel­che Aus­sa­ge wird her­vor­ge­ho­ben?
  • Ver­knüp­fe die In­for­ma­ti­o­nen aus den Gra­fi­ken und for­mu­lie­re wich­ti­ge Er­kennt­nis­se in Satz­form aus.
Ein Ende ist noch nicht in Sicht
Ar­bei­ten an der Hun­ger­gren­ze - das Bei­spiel Tee
Mathematik
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