• 3. oder 4. Fall?
  • schriwil
  • 30.06.2020
  • Deutsch
  • 7
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Bei der DIR-​DICH-Probe er­setzt man das­Satz­glied mit dem Für­wort "dir" oder "dich"



"dir" steht für ein Ob­jekt im 3.Fall        



                                                                                      "dich" steht für­ein Ob­jekt im 4.Fall.

1
Schrei­be die rich­ti­gen Wör­ter in die Fel­der!

Kom­mis­sar Ku­gel­blitz er­mit­telt!



Bei­spiel: Ku­gel­blitz folg­te dem flüch­ten­den Dieb (dir | O3) zu­nächst un­auf­fäl­lig.



A) Den ge­ris­se­nen Gau­ner (__________ | ________) be­ob­ach­te­ten auch zwei Po­li­zis­ten.
B) Der Ver­bre­cher hatte zuvor den Bank­kas­sier (__________ | ________
) mit einer Waffe be­droht.

C) Ent­schlos­sen trat der Ge­set­zes­hü­ter dem Bö­se­wicht (__________ | ________) nun ent­ge­gen.
D) Der Kom­mis­sar ver­folg­te in die­sem Au­gen­blick einen ge­nau­en Plan (__________ | ________
)

E) Er woll­te dem Schur­ken (__________ | ________) näm­lich eine Falle stel­len.
F) Völ­lig ent­nervt wur­den dem Ein­bre­cher (__________ | ________
) die Hand­schel­len an­ge­legt.

G) Er muss­te jetzt wohl oder übel den An­ord­nun­gen (__________ | _________) Folge leis­ten.

2
Er­gän­ze die fol­gen­den Sätze mit den pas­sen­den Wör­tern unten

Der Arzt hilft

Die Ärz­tin hilft

Der Bub dankt

Das Mäd­chen dankt

Ich folge

Ich glau­be

Der Com­pu­ter ge­hört







Suche pas­sen­de Er­gän­zun­gen aus und setze sie oben ein!
dem Ver­letz­ten dem Kran­ken der Leh­re­rin dem Vater der Freun­din dem Freund dem Leh­rer der Tante dem Onkel der Kin­der­gärt­ne­rin dem Mu­si­ker der Se­kre­tä­rin dem Pfar­rer

3
Un­ter­strei­che die Dativ-​Objekte

Der Po­li­zist zeigt dem Schü­ler den Weg.

Ich schen­ke dir ein Bild.

Seine Oma näht ihm eine Hose.

Das Mäd­chen schreibt ihrer Freun­din einen Brief.

4
Un­ter­strei­che die Akkustaiv-​Objekte

Ma­nu­e­la ruft ihre Freun­din.

Der Affe isst eine Ba­na­ne.

Ich wün­sche mir eine Uhr zum Ge­burts­tag.

Jakob liest ein span­nen­des Buch.

5
Setze die Ar­ti­kel, Ad­jek­ti­ve und Nomen in der rich­ti­gen Form ein (Dativ, Ak­ku­sa­tiv).

1. Mit (das rote Schlauch­boot) ____________________________________ fuh­ren sie (ein rei­ßen­der Fluss) ____________________________________ ent­lang.

2. Wäh­rend des letz­ten Ur­laubs wohn­ten wir in (ein Fe­ri­en­haus) _______________________________ .

3. Er gab (der Leh­rer) ____________________________________ (der Brief) ____________________________________ mit.



6
Setze die Pro­no­men rich­tig ein (Dativ, Ak­ku­sa­tiv).

1. Ist es okay, wenn ich (du) ______________ heute be­su­chen komme?

2. Ich woll­te (du) ______________ (du) ______________ Co­mics zu­rück­brin­gen.

3. Wegen ihres ju­gend­li­chen Aus­se­hens muss sie in der Disco immer (sie) ______________ Aus­weis zei­gen.

4. Er öff­ne­te (er) ______________ Tür und schau­te (wir) ______________ über­rascht an. Er hatte nicht mit (wir) ______________ Be­such ge­rech­net.

5. Auf­grund ihrer Aus­sa­ge konn­te der Dieb (ich) ______________ Geld­kar­te ge­fasst wer­den.

7
Setze Ar­ti­kel, Ad­jek­ti­ve, Nomen und Pro­no­men rich­tig ein (Dativ, Ak­ku­sa­tiv).

1. Von (die nächs­te Hal­te­stel­le) __________ aus sind es nur zwei Mi­nu­ten bis zu (ich) __________ nach Hause.

2. Un­ge­ach­tet sei­ner star­ken Er­käl­tung fuhr er mit (wir) __________ in (der Ur­laub) ____________________________ .

3. Wir setz­ten (unser Spa­zier­gang) ______________________________ um (der See) __________________________ trotz des schlech­ten Wet­ters fort.

4. (der Vater) ___________________________ ge­fiel mein Vor­schlag gar nicht.



8
Be­stim­me den je­wei­li­gen Fall

Bei­spiel: Der Bauer (No­mi­na­tiv) pflügt das Feld (Ak­ku­sa­tiv) mit dem Trak­tor (Dativ).

Die Erd­bee­ren (__________) schme­cken Mi­cha­el (________) gut.

Die Klas­sen­ar­beit (__________) fand der Schü­ler (__________) schwer.

Das Auto (___________) des Man­nes (__________) war be­schä­digt.

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