TitelArbeitsblatt - Addition von Brüchen
Autoranonym
veröffentlicht30.06.2020
FachMathematik
Klassenstufe6

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Thema der Stunde:

p strongAndrea/strong /p

p strongAlessio/strong /p

p strongAlessandro/strong /p

p strongAurora/strong /p

p strongAnna/strong /p

p strongAntonio/strong /p

p strongSalami/strong /p

p strongPaprika/strong /p

p strongSpeziale/strong /p

p strongSpinat/strong /p

p strongPeperoni/strong /p

p strongDiabolo/strong /p

p uZeit für Entdeckungen in strongPartnerarbeit bis ca. 9:12 Uhr/strong /u /p p /p ul li strong emAchtet/em /strong auf die strongLautstärke/strong! (strong emflüstern/em /strong mit dem Partner ist strongerlaubt/strong!)/li li strong emSchreibt/em ordentlich/strong, damit ihr eure Ergebnisse für jeden lesbar strong empräsentieren/em /strong könnt!/li li strong emNutzt/em /strong die stronglaminieren Pizzastücke/strong und strongvorherige RechnungenErgebnisse<strong> für spätere Aufgaben!/li liFür strongAufgabe 4/strong stehen euch bei Bedarf stronggestufte Lernhilfen/strong bereit./li /ul

Zwei Stück Spinat gegen ein Stück Paprika oder ein Stück Spinat und ein Stück Diabolo gegen ein Stück Speziale? Was ist fair?!?
Helft den Freunden und ermittelt in Partnerarbeit die Lösungen der folgenden Additionsaufgaben von Brüchen!
(Tipp: Nutzt die laminierten Pizzastücke!)

a) \frac{1}{6} + \frac{1}{6} =

b) \frac{1}{3} + \frac{1}{6} =

c) \frac{1}{8} + = \frac{1}{4}

d) \frac{1}{4} + \frac{1}{12} =

* e) \frac{3}{12} + \frac{1}{12} =

Andrea meint: Ich wäre bereit, die Hälfte meiner leckeren Pizza Salami gegen 3 Stück Pizza Peperoni und ein Stück Pizza Spinat zu tauschen!
Stellt dazu eine Rechnung auf und prüft nach, ob ihr Vorschlag gerecht ist!
(Tipp: Nutzt die Ergebnisse von Aufgabe 1 und die Pizzastücke!)

Zauberei?!? Aurora hat versucht ihre Pizzastücke
zu addieren und folgende Rechnung aufgestellt:

Also sind bei meiner Pizza zwei Stücke so groß wie ein Stück?!?

Nehmt begründet Stellung zu ihrer Aussage!

\frac{1}{6} + \frac{1}{6} = \frac{2}{12} = \frac{1}{6}

Ergänzt den folgenden Satz: (Nutzt die Lernhilfen, wenn ihr euch unsicher seid!)

Zwei Brüche werden addiert, indem man

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Bereitet euch darauf vor, eure Ergebnisse der Klasse zu präsentieren!

Ergebnis präsentieren!
Vorgehen erklären!
Welche Fragen habt ihr noch?

Sprinteraufgaben (Für die schnellen Mathefüchse unter euch!)

Gut zu wissen!

pBrüche mit stronggleichem Nenner/strong werden stronggleichnamige/strong strongBrüche/strong genannt./p

a) \frac{3}{5} + \frac{3}{10} =

b) \frac{9}{24} + \frac{5}{8} =

c) \frac{2}{3} + \frac{3}{7} =

d) 1 \frac{1}{6} + \frac{2}{9} =

e) \frac{1}{2} + \frac{1}{3} + \frac{1}{4} + \frac{1}{6} + \frac{1}{8} + \frac{1}{12} =

pWie könnten zwei strongBrüche subtrahiert/strong werden? strong emFormuliert/em /strong eine strongRechenregel/strong und strong emüberprüft/em /strong sie!/p

f)