• So beginnen Sie mit dem Editor
  • hille_kt
  • 30.06.2020
  • Mittlere Reife
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Ein­füh­rung

tu­to­ry ist ein web­ba­sier­te Edi­tor zur Er­stel­lung von Ar­beits­blät­tern für Ihre Schü­ler. Es exis­tie­ren eine Viel­zahl von vor­ge­fer­tig­ten For­ma­ten für den Un­terrricht. Un­ter­stützt wird das ganze durch eine Da­ten­bank der In­hal­te..

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Struk­tu­ren fest­le­gen

Text kann viel­fäl­tig lay­out­tech­nisch vor­ge­stal­tet wer­den. Man un­ter­schei­det

  • Über­schrif­ten
  • In­for­ma­ti­ons­tex­te
  • Quel­len
  • Zi­ta­te
  • Ta­bel­len
  • ...

Ar­beits­blatt­ty­pisch wer­den un­ter­schied­li­che Hil­fen ge­ge­ben für die Er­stel­lung von

  • QR-​Code
  • Mathe-​Textaufgaben
  • For­meln
  • Re­chen­auf­ga­ben
  • Wort­such­rät­sel
  • Kreuz­wort­rät­sel
  • Multiple-​Choice
  • Sor­tier­auf­ga­ben
  • Wör­ter zu­ord­nen
  • Zeit­plä­ne
  • Funk­tio­nen
  • Wert­e­ta­bel­len
  • ...

dy­na­mi­sche Ele­men­te bzw. Texte ver­wen­den.

architektur, gebäude, kirche

Bil­der kön­nen on­line mit Hilfe von

  • Pix­a­bay
  • Open­clip­art
  • Flickr
  • Wi­ki­pe­dia

ge­sucht wer­den. Dabei wer­den au­to­ma­tisch die Li­zen­zen der Bil­der mit an­ge­ge­ben. Der Vor­teil: Li­zen­zen müs­sen nicht extra ge­prüft wer­den.

Wei­te­re Struk­tu­ren sind

  • Li­ni­en und Käst­chen
  • Un­ter­schrif­ten
  • Be­no­tun­gen
  • Ge­samt­punkt­zahl

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Än­dern - Tei­len - Spei­chern

Wenn Sie ein Ar­beits­blatt eines an­de­ren Nut­zers an­kli­cken, kön­nen Sie aus des­sen Vor­la­ge eine ei­ge­ne Ver­si­on er­stel­len.

Mit einem Klick er­stellt tu­to­ry au­to­ma­tisch eine Kopie, die Sie dann nach Be­lie­ben be­ar­bei­ten kön­nen.

Sinn des In­for­ma­ti­ons­be­reichs

Der In­for­ma­ti­ons­be­reich zeigt die Me­ta­da­ten des Ele­ments. Je bes­ser diese In­for­ma­tio­nen er­fasst sind, desto ein­fa­cher fin­det ein an­de­re Nut­ze­rin den In­halt, wenn sie da­nach sucht.

We­sent­li­che In­for­ma­tio­nen zu jedem Text sind

  • Titel
  • Be­schrei­bung
  • Fach­be­reich
  • So­zi­al­form
  • Ar­beits­form
  • Li­zenz­form
  • Quel­le und Link