• Tablets in der Primarstufe
  • lars.reitze@bettyreis.de
  • 30.06.2020
  • Grundschule
  • Medien, Pädagogik
  • 1, 2, 3, 4
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Da die Di­gi­ta­li­sie­rung auch au­ßer­halb der Schu­le alle Le­bens­be­rei­che alle Al­ters­stu­fen um­fasst, soll­te das Ler­nen mit und über di­gi­ta­le Me­di­en und Werk­zeu­ge be­reits in den Schu­len der Pri­mar­stu­fe be­gin­nen. Durch eine päd­ago­gi­sche Be­glei­tung der Kin­der und Ju­gend­li­chen kön­nen sich früh­zei­tig Kom­pe­ten­zen ent­wi­ckeln, die eine kri­ti­sche Re­flek­ti­on in Bezug auf den Um­gang mit Me­di­en und über die di­gi­ta­le Welt er­mög­li­chen.

KMK Stra­te­gie­pa­pier, 12/2016

Ta­blets in der Pri­mar­stu­fe

1
Scan­nen Sie den QR Code und schau­en Sie sich das Video: Das Buch­sta­ben­port­fo­lio an. (https://t1p.de/buch­sta­ben­port­fo­lio)
2
Be­ant­wor­ten Sie ge­mein­sam fol­gen­de Fra­gen und no­tie­ren Sie Ihre Ant­wor­ten im Pad­let! (https://t1p.de/port­fo­li­o­p­ad­let)
  • Me­di­a­le Kom­pe­ten­zen: Wel­che me­di­a­len Kom­pe­ten­zen zei­gen die Kin­der?
  • Lern­in­halt: Was ist an­ders in der in­halt­li­chen Ar­beit als in der ana­lo­gen Ar­beit zum sel­ben Thema? Was ist gleich?
  • Or­ga­ni­sa­ti­on: In wel­chen So­zi­al­for­men und Lern­räu­men ar­bei­ten die Kin­der? Wel­che Me­di­en nut­zen sie?
  • Per­spek­ti­ven: An­ge­nom­men, Sie hät­ten auch diese Vor­aus­set­zun­gen, wie im Film zu ar­bei­ten: Wel­che Ele­men­te wür­den Sie auch in Ihrem Un­ter­richt nut­zen?

Warum di­gi­ta­le Tools im Un­ter­richt?

Ein­stieg ins Un­ter­rich­ten mit di­gi­ta­len Tools - Wie fan­gen wir an?

QR Code

QR Codes (engl. Quick Re­spon­se - schnel­le Ant­wort) sind zwei­di­men­si­o­na­le Codes, hin­ter denen sich Texte oder Links zu Da­tei­en oder Web­siten ver­ber­gen. Die bei di­gi­ta­len Ge­rä­ten ein­ge­bau­te Ka­me­ra kann diese mit­hil­fe der ein­ge­bau­ten Ka­me­ra oder einer "CR-​Code Rea­der"-App "lesen". In­for­ma­ti­o­nen zum QR-​Code Ein­satz im Un­ter­richt fin­den Sie über den ne­ben­ste­hen­den Code.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

Pad­let

Unter Pad­let.com fin­det man eine sehr ein­fach zu nut­zen­de di­gi­ta­le Tafel oder Pinn­wand. Al­lei­ne oder ge­mein­sam mit an­de­ren Nut­zern kann man No­ti­zen, Bil­der, Vi­de­os oder Links hier sam­meln. Für jedes Pad­let lässt sich ein­stel­len, wer mit­ar­bei­ten darf und ob es pri­vat blei­ben oder ver­öf­fent­licht wer­den soll.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

Book Crea­tor

Für alle Sys­te­me ist die App "Book Crea­tor" ver­füg­bar und ohne In­ter­net­ver­bin­dung nutz­bar. Mit die­ser App las­sen sich kin­der­leicht eBooks er­stel­len. Neben Tex­ten kann man sehr ein­fach Fotos, Au­di­os oder Vi­de­os ein­bin­den.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

Pli­ckers

Auf der Seite Pli­ckers.com fin­det man ein Auswahl-​Quiz, das eine schnel­le und ein­fa­che Ab­fra­ge er­mög­licht. Vor­aus­ge­setzt wird eine Pro­jek­ti­ons­flä­che, eine In­ter­net­ver­bin­dung, ein Smart­phone, die App "Pli­ckers" (für alle Sys­te­me ver­füg­bar) und für jedes Kind  aus­ge­druck­te Code-​Karten.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

Lear­ning Apps

lear­n­in­gapps.org ist eine Platt­form, auf wel­cher Apps zu allen The­men zu fin­den sind. Wer einen ei­ge­nen Ac­count an­legt, kann Apps in Ord­nern sam­meln und spei­chern oder vor­han­de­ne An­ge­bo­te ko­pie­ren, an die ei­ge­nen Be­dürf­nis­se an­pas­sen oder pass­ge­naue neue Apps er­stel­len.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

Stop Mo­ti­on Video

Die App "Stop Mo­ti­on Stu­dio" ist kos­ten­los für alle Sys­te­me ver­füg­bar. Sie lässt sich auch ohne In­ter­net­zu­gang nut­zen. Mit­hil­fe die­ser Trick­film­tech­nik las­sen sich Ge­schich­ten fil­men, die mit un­be­leb­ten Ob­jek­ten, z. B. Play­mo­bil­fi­gu­ren oder Zeich­nun­gen nach­ge­spielt wer­den.

Meine Ideen zum Un­ter­richts­ein­satz:

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